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监考室里，主脑不停提示的死亡人数, 老师们的心都揪起来了, 看着节节飙升的死亡率，痛心疾首。
这个模拟测验的考题就是看看这帮小崽子在失去庇护的情况之下, 能不能活过十五天。
十五天说难不难，说容易并不容易。
这是第一次的统一测试, 很多懵懵懂懂的小崽子在进入模拟后，便四处探险。
他们正处于好奇心旺盛的年龄, 来到未知的世界，他们对未知充满了好奇。
正所谓好奇心杀死猫，不少小崽子甚至没有挨过第一轮的考验，便一命呜呼了。
模拟测验是随机抽题的，这一次的考题是应变。应变又分为两个阶段, 第一阶段是舒适期的适应，第二阶段则是面对环境的改变, 看小崽子们如何应变。
这道题你说很难？也不难啊。
环境的改变是时刻都在发生的，比如春夏秋冬各有不同, 难道你能在冬天吃到秋季的果实？你能在夏季吃到春季的早花？
难道这天只能是大晴天就不能是雷雨交加吗？纵使它不是雷雨交加, 难道它就不可以是阴天？
然而, 对于这些毫无经验的小毛头来说，这难道还不够难吗？他们没有足够的经验, 他们没有足够锋利的利爪和獠牙, 他们就像没有染墨的白纸, 稚嫩的脸上尽是懵懂。
模拟世界里只过了七天, 但是，普通班的小崽子们已经死亡过半，哪怕明知道一切都是模拟，但是，看着自己的学生一个个的死去，这对老师的打击依然很大。
纵使是天纵骄子的S班，虽然死亡率比其他的普通班低一些，但是，S班的学生已经死亡了百分之三十。
S班在学院里意味着什么？意味着他们是这一届中最好的学生，连好学生都下线了百分之三十，这是多么的……
然而，凡事都有例外，在其他班的生存率都那么一言难尽的时候，却有一个班级全员在线。
是的，全员在线，没有一个同学领了盒饭。
作为班主任，布兰特心头别提多骄傲了，正所谓没有对比就没有伤害，他们班可是唯一一个全员活着班级！
虽然他担任了那么多年的教师，但是，他带的都是普通班，想要带S班得通过重重考核，作为学院的尖子班，带班的老师可是学校精挑细选的。
尖子班同时又是学校的脸面，师生资源是所有班级里最好的。
布莱克学院在每次新生入学时，都会进行一次模拟测试，成绩最好的那一拨，在一入学就分进了S班。
其他的学生则是打乱了顺序，让任课班主任随机挑选。要是手气好点，挑到好学生，教学就能省点力；要是手气背一点，挑到能折腾的差生，教学就得费心费力，自己怄个半死不说，老师费尽心思的讲解，学生在提高方面却是收效甚微。
虽然这样说不太好，但是，天资这种东西就是这样，有些兽天生就很聪明，有些兽天生就很迟钝慢半拍，这是与生俱来的个体差异性，可不是老师后天能够改变的。
作为教育工作者，谁不想搞出点成绩，脸上沾沾光？他们普通班的老师倒是想要搞成绩呀，但是，好学生一开始就被分走了，搞什么成绩？
人家的学生是一点就通，我们的学生是一窍不通，这怪老师教得不好？天资就摆在哪里。
偏偏尖子班的老师们却不这样看，嘴里说得那叫一个冠冕堂皇，学生要懂得因材施教！天下哪有笨学生，只有不会教的老师，真是的！天天就让学生背锅，你们要好好的检讨的自己！
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监考室里，主脑不停提示的死亡人数, 老师们的心都揪起来了, 看着节节飙升的死亡率，痛心疾首。
这个模拟测验的考题就是看看这帮小崽子在失去庇护的情况之下, 能不能活过十五天。
十五天说难不难，说容易并不容易。
这是第一次的统一测试, 很多懵懵懂懂的小崽子在进入模拟后，便四处探险。
他们正处于好奇心旺盛的年龄, 来到未知的世界，他们对未知充满了好奇。
正所谓好奇心杀死猫，不少小崽子甚至没有挨过第一轮的考验，便一命呜呼了。
模拟测验是随机抽题的，这一次的考题是应变。应变又分为两个阶段, 第一阶段是舒适期的适应，第二阶段则是面对环境的改变, 看小崽子们如何应变。
这道题你说很难？也不难啊。
环境的改变是时刻都在发生的，比如春夏秋冬各有不同, 难道你能在冬天吃到秋季的果实？你能在夏季吃到春季的早花？
难道这天只能是大晴天就不能是雷雨交加吗？纵使它不是雷雨交加, 难道它就不可以是阴天？
然而, 对于这些毫无经验的小毛头来说，这难道还不够难吗？他们没有足够的经验, 他们没有足够锋利的利爪和獠牙, 他们就像没有染墨的白纸, 稚嫩的脸上尽是懵懂。
模拟世界里只过了七天, 但是，普通班的小崽子们已经死亡过半，哪怕明知道一切都是模拟，但是，看着自己的学生一个个的死去，这对老师的打击依然很大。
纵使是天纵骄子的S班，虽然死亡率比其他的普通班低一些，但是，S班的学生已经死亡了百分之三十。
S班在学院里意味着什么？意味着他们是这一届中最好的学生，连好学生都下线了百分之三十，这是多么的……
然而，凡事都有例外，在其他班的生存率都那么一言难尽的时候，却有一个班级全员在线。
是的，全员在线，没有一个同学领了盒饭。
作为班主任，布兰特心头别提多骄傲了，正所谓没有对比就没有伤害，他们班可是唯一一个全员活着班级！
虽然他担任了那么多年的教师，但是，他带的都是普通班，想要带S班得通过重重考核，作为学院的尖子班，带班的老师可是学校精挑细选的。
尖子班同时又是学校的脸面，师生资源是所有班级里最好的。
布莱克学院在每次新生入学时，都会进行一次模拟测试，成绩最好的那一拨，在一入学就分进了S班。
其他的学生则是打乱了顺序，让任课班主任随机挑选。要是手气好点，挑到好学生，教学就能省点力；要是手气背一点，挑到能折腾的差生，教学就得费心费力，自己怄个半死不说，老师费尽心思的讲解，学生在提高方面却是收效甚微。
虽然这样说不太好，但是，天资这种东西就是这样，有些兽天生就很聪明，有些兽天生就很迟钝慢半拍，这是与生俱来的个体差异性，可不是老师后天能够改变的。
作为教育工作者，谁不想搞出点成绩，脸上沾沾光？他们普通班的老师倒是想要搞成绩呀，但是，好学生一开始就被分走了，搞什么成绩？
人家的学生是一点就通，我们的学生是一窍不通，这怪老师教得不好？天资就摆在哪里。
偏偏尖子班的老师们却不这样看，嘴里说得那叫一个冠冕堂皇，学生要懂得因材施教！天下哪有笨学生，只有不会教的老师，真是的！天天就让学生背锅，你们要好好的检讨的自己！
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