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种观点起了一个不好的暗示作用。一方面加重了单亲家庭成员的心理负担；另一方面也增强了单亲家庭对社会福利的依赖。事实上，并不是所有的单亲家庭都面临困境和存在诸多问题，也有为数不少的单亲家庭过着十分正常和健康的生活。
而对于农村来说除了热暴力是屡见不经的话题，贫困成了当今而下的一种隐痛。为了摆脱困境，大量农村家庭父母外出务工，造成了不能与父母外出同行的农村儿童比例高达56.17%，6至16岁的农村留守儿童人数已达到约2000万人。多半留守儿童是由年事已高、文化水平较低的祖父母隔代监护或亲友临时监护。家庭教育缺位，使他们的学习成绩和学习能力普遍不如正常家庭的儿童；缺乏父母亲情，留守儿童容易出现心理障碍，造成性格孤独、冷漠和自我封闭，甚至出现道德滑坡和行为失范；因监护不力，留守儿童的人身安全也容易给犯罪分子可乘之机。跟随父母进城的流动儿童，也很难保证完成九年义务教育。沈淑济分析说，形成农村流动人口家庭问题有诸多因素：户籍制依然使农民工难以享受市民待遇；农民工就业层次总体比较低，收入比较少；社会政策在教育、医疗、养老、住房、社会救助、社会服务等方面对农村流动人口的家庭支持和投入还不够，等等。
农村贫困人口为了生存和希望，他们离开家乡，来到陌生的城市，开始了另一种生活。生活在城市，他们改变了地域却很难改变生活。陌生感，来到城市多久都挥之不去。车水马龙、灯红酒绿、流行时尚，对他们来说，是可观而不可触摸的远景。嘈杂混乱的建筑工地、低廉粗糙的街头小店、简单朴实的衣着打扮才是他们现实的生活。他们挣扎，天生的命运让他们压抑了许多常人的**；他们自卑，生活中的歧视让他们学会了更多的忍让；他们辛酸，冷酷的现实让他们漂泊孤独的心灵倍受煎熬；他们无奈，知识与能力的匮乏让他们无力改变现状自古以来，干活挣钱、按劳取酬是天经地义的事情。但是近年来，农民工的血汗钱却屡屡被拖欠，给其家庭生活带来困难。
农村家庭面临的最大困境就是教育。贫困生大都生活在农村或城市中父母下岗的家庭，据了解，一个普通农村家庭供一个孩子读高中，教育支出就要占到整个家庭收入的1/3甚至是1/2，而对于普通的农民家庭，一个大学生一年的花费，几乎相当于全家两三年的收入。着观念的转变，女孩在逐渐获得平等的教育机会，但是农村女性接受教育的机会还是比男性少。在这种情况下，高学历女生就业情况如何就显得尤为重要。只有女大学生顺利就业，让家庭看到高等教育给个人和家庭生活带来的种种改变，才能让广大农村家庭更愿意为女孩进行教育投资。
大学生群体对来自农村的女大学生就业形势普遍不乐观。调查结果显示，影响女大学生就业的因素排名依次是专业、性别、外貌、家庭出身及国家政策，家庭出身成为影响女大学生就业的第四大因素。
农村女大学生十几年寒窗苦读最终就是想改变自己的生活境遇，如果不能顺利就业，从表面来讲，影响的是个人的短期生活，在更深的层面上，将挫败农民参与教育的积极性。中国的教育基础在广大农村，一旦把这些农村女大学生边缘化，使农村家庭对教育失去信心，将是一件很危险的事。
贫困是一种隐痛，应该受到保护。贫困生大都生活在农村或城市中父母下岗的家庭，从小养成了懂事、敏感的性格，不少同学习惯于自己的困难自己扛。而社会对于贫困大学生过多的悲悯情怀，给他们心灵上施加了太多沉重的压力，让他们要为来自社会的帮助与关注感恩戴德一辈子，让他们一辈子都生活在受人恩惠的影子里，无法真正抬头挺直腰杆做人。其实我们在伸手帮助贫困大学生度过难关之时应该知道，帮助作为一种外在力量，这股力量可以让人乘势而上，实现个人的理想与抱负；而这股力量同样能够变成一种压力，让个人为此消沉和迷茫。
对于贫困大学生来说，家庭的贫困才导致了自己的贫困，才招至社会的关注。比关注贫困大学生的命运更重要的是关注导致贫困的根源。人们伸援手帮助那些贫困大学生的时候，不要忘了让他们也能享受尊严与快乐，千万不要怀有布施的心态往人家心灵隐痛之处洒盐。这也是人们在实施帮困济贫、助人为乐的善举之时应当极力避免的。
除了以上问题我过城市和农村家庭都面临着同样一个尴尬的话题，就是代际关系存在着错位问题，尊老不足，爱子有余是具体表现。一方面城乡家庭对老人的需求相对重视不够，导致老人的基本生活需求和精神需求难以得到有效的满足，同时，子女往往要求老人担负起照看孙子和承担小家庭家务劳动的责任，导致老人负担过重；另一方面，子女对自己的下一代投入了过多的精力和财力，甚至发生了“过度关注”的问题，引发亲子之间的冲突。尊老不足可能是中国传统的尊老文化遭遇现代化过程洗礼的产物，因为在西方，同样有这样的问题。爱子有余则是典型的东方式文化在市场经济激烈竞争的刺激下的一种反应，其中还包含有人们在祔保障制度不健全条件下对生育子女在未来生活获得较高回报（养儿防老）的期盼。这个问题不管城市还是农村都是迫切需要得到解决的。
参考文献
《青少年导刊》2002年第1期
《人口研究》2004年第6期
种观点起了一个不好的暗示作用。一方面加重了单亲家庭成员的心理负担；另一方面也增强了单亲家庭对社会福利的依赖。事实上，并不是所有的单亲家庭都面临困境和存在诸多问题，也有为数不少的单亲家庭过着十分正常和健康的生活。
而对于农村来说除了热暴力是屡见不经的话题，贫困成了当今而下的一种隐痛。为了摆脱困境，大量农村家庭父母外出务工，造成了不能与父母外出同行的农村儿童比例高达56.17%，6至16岁的农村留守儿童人数已达到约2000万人。多半留守儿童是由年事已高、文化水平较低的祖父母隔代监护或亲友临时监护。家庭教育缺位，使他们的学习成绩和学习能力普遍不如正常家庭的儿童；缺乏父母亲情，留守儿童容易出现心理障碍，造成性格孤独、冷漠和自我封闭，甚至出现道德滑坡和行为失范；因监护不力，留守儿童的人身安全也容易给犯罪分子可乘之机。跟随父母进城的流动儿童，也很难保证完成九年义务教育。沈淑济分析说，形成农村流动人口家庭问题有诸多因素：户籍制依然使农民工难以享受市民待遇；农民工就业层次总体比较低，收入比较少；社会政策在教育、医疗、养老、住房、社会救助、社会服务等方面对农村流动人口的家庭支持和投入还不够，等等。
农村贫困人口为了生存和希望，他们离开家乡，来到陌生的城市，开始了另一种生活。生活在城市，他们改变了地域却很难改变生活。陌生感，来到城市多久都挥之不去。车水马龙、灯红酒绿、流行时尚，对他们来说，是可观而不可触摸的远景。嘈杂混乱的建筑工地、低廉粗糙的街头小店、简单朴实的衣着打扮才是他们现实的生活。他们挣扎，天生的命运让他们压抑了许多常人的**；他们自卑，生活中的歧视让他们学会了更多的忍让；他们辛酸，冷酷的现实让他们漂泊孤独的心灵倍受煎熬；他们无奈，知识与能力的匮乏让他们无力改变现状自古以来，干活挣钱、按劳取酬是天经地义的事情。但是近年来，农民工的血汗钱却屡屡被拖欠，给其家庭生活带来困难。
农村家庭面临的最大困境就是教育。贫困生大都生活在农村或城市中父母下岗的家庭，据了解，一个普通农村家庭供一个孩子读高中，教育支出就要占到整个家庭收入的1/3甚至是1/2，而对于普通的农民家庭，一个大学生一年的花费，几乎相当于全家两三年的收入。着观念的转变，女孩在逐渐获得平等的教育机会，但是农村女性接受教育的机会还是比男性少。在这种情况下，高学历女生就业情况如何就显得尤为重要。只有女大学生顺利就业，让家庭看到高等教育给个人和家庭生活带来的种种改变，才能让广大农村家庭更愿意为女孩进行教育投资。
大学生群体对来自农村的女大学生就业形势普遍不乐观。调查结果显示，影响女大学生就业的因素排名依次是专业、性别、外貌、家庭出身及国家政策，家庭出身成为影响女大学生就业的第四大因素。
农村女大学生十几年寒窗苦读最终就是想改变自己的生活境遇，如果不能顺利就业，从表面来讲，影响的是个人的短期生活，在更深的层面上，将挫败农民参与教育的积极性。中国的教育基础在广大农村，一旦把这些农村女大学生边缘化，使农村家庭对教育失去信心，将是一件很危险的事。
贫困是一种隐痛，应该受到保护。贫困生大都生活在农村或城市中父母下岗的家庭，从小养成了懂事、敏感的性格，不少同学习惯于自己的困难自己扛。而社会对于贫困大学生过多的悲悯情怀，给他们心灵上施加了太多沉重的压力，让他们要为来自社会的帮助与关注感恩戴德一辈子，让他们一辈子都生活在受人恩惠的影子里，无法真正抬头挺直腰杆做人。其实我们在伸手帮助贫困大学生度过难关之时应该知道，帮助作为一种外在力量，这股力量可以让人乘势而上，实现个人的理想与抱负；而这股力量同样能够变成一种压力，让个人为此消沉和迷茫。
对于贫困大学生来说，家庭的贫困才导致了自己的贫困，才招至社会的关注。比关注贫困大学生的命运更重要的是关注导致贫困的根源。人们伸援手帮助那些贫困大学生的时候，不要忘了让他们也能享受尊严与快乐，千万不要怀有布施的心态往人家心灵隐痛之处洒盐。这也是人们在实施帮困济贫、助人为乐的善举之时应当极力避免的。
除了以上问题我过城市和农村家庭都面临着同样一个尴尬的话题，就是代际关系存在着错位问题，尊老不足，爱子有余是具体表现。一方面城乡家庭对老人的需求相对重视不够，导致老人的基本生活需求和精神需求难以得到有效的满足，同时，子女往往要求老人担负起照看孙子和承担小家庭家务劳动的责任，导致老人负担过重；另一方面，子女对自己的下一代投入了过多的精力和财力，甚至发生了“过度关注”的问题，引发亲子之间的冲突。尊老不足可能是中国传统的尊老文化遭遇现代化过程洗礼的产物，因为在西方，同样有这样的问题。爱子有余则是典型的东方式文化在市场经济激烈竞争的刺激下的一种反应，其中还包含有人们在祔保障制度不健全条件下对生育子女在未来生活获得较高回报（养儿防老）的期盼。这个问题不管城市还是农村都是迫切需要得到解决的。
参考文献
《青少年导刊》2002年第1期
《人口研究》2004年第6期