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班主任：“咱们级段一班有个叫潘，潘什么来着，对，潘文浩被打得进了医院，你知道吗？”
赫弋：“……不知道。”
艹，这孙子是在装娇弱的小姑娘吗？
不过是挨了他几个拳头，就着急忙慌、声势浩荡地进了医院？现在还闹得全校都知道了？
赫弋暗暗冷嗤一声，潘文浩身上受的伤，他心里有数，看起来很严重，但其实并没有伤到要害。
他的目的，不过是想要震慑一下这孙子，让这只敢把歪主意打在宋九曦头上的臭憨逼，知难而退，哪凉快滚哪去龟缩着去！
赫弋说完，以为他们班主任会疾言厉色地训斥他狡辩。
但班主任并没有。
他反而微微收敛了脸上的寒霜，很认同地点着头，缓和了语气说道：“也是，像你这样一心爱学习的好学生，平常应该不怎么逛咱们学校的论坛，也肯定不爱跟着那群整天不知上进的学生们乱八卦。”
赫弋怔了怔，神色变得有些微妙。
班主任这是……在故意说反话讽刺他吗？
可是，从他的表情上分析。
又不太像啊！
班主任回想了一下他媳妇朝他生气那幽怨眼神儿，心里又是一梗，忍不住拔高声音道：“潘文浩被打得住了院，是，我身为一名老师，应该对他的遭遇表示同情。”
班主任说着说着，又把自己给气着了。
“但是这事儿跟咱们班又没有丝毫的牵扯，段长不跟潘文浩他班的班主任打电话，跟我催命似的一连打了五六个电话，是什么意思？”
“意思是让我把手伸到他们一班，连他们一班的琐碎事都要一并管了吗？这不是僭越吗？再说我的手就那么长吗？我配吗？我何德何能啊！”
班主任一口气吐槽完，突然把头转向乖乖站在他跟前的赫弋，问：“知道我这次叫你来办公室干什么吗？”
赫弋听班主任一个人在那儿说了这么多话，早就隐隐察觉出了不对劲。
他的眸子里飞快划过一抹光，然后不动声色地抬起头，白皙的脸上，露出恰到好处的茫然神情。
赫弋：“不知道。”
班主任：“……”
其实他也觉得很奇怪，他一来学校，就直奔他们教室所在的方向，一心都是要找到赫弋，并把他带到办公室谈话。
难道是他心里憋屈太久，压抑太久，所以想找个他看着很顺眼儿的学生……发下牢骚？纾解一下郁闷的情绪？
ε=(′ο｀*)唉！
总归，这次的事跟赫弋又没有关系，你说说，他火急火燎地找赫弋找来办公室干什么？
还让给班里边的同学造成了误会，误以为这次的打架事件跟人家赫弋有关系呢！
赫弋何其无辜！
想到这里，班主任心里升起一丝愧疚，他思考了一会儿，低下头，拉开办公桌的抽屉，从里边翻出一个小巧精致的物件，递给他最得意的好学生。
班主任：“赫弋，拿着吧！老师平时也用不着，送给你了。”
赫弋盯着班主任手里的东西，神色变得有些怪。
那是一只粉红色的举牌小猪，挺可爱的，他们班主任送他这么可爱的东西做什么？干什么用的？
班主任：“咱们级段一班有个叫潘，潘什么来着，对，潘文浩被打得进了医院，你知道吗？”
赫弋：“……不知道。”
艹，这孙子是在装娇弱的小姑娘吗？
不过是挨了他几个拳头，就着急忙慌、声势浩荡地进了医院？现在还闹得全校都知道了？
赫弋暗暗冷嗤一声，潘文浩身上受的伤，他心里有数，看起来很严重，但其实并没有伤到要害。
他的目的，不过是想要震慑一下这孙子，让这只敢把歪主意打在宋九曦头上的臭憨逼，知难而退，哪凉快滚哪去龟缩着去！
赫弋说完，以为他们班主任会疾言厉色地训斥他狡辩。
但班主任并没有。
他反而微微收敛了脸上的寒霜，很认同地点着头，缓和了语气说道：“也是，像你这样一心爱学习的好学生，平常应该不怎么逛咱们学校的论坛，也肯定不爱跟着那群整天不知上进的学生们乱八卦。”
赫弋怔了怔，神色变得有些微妙。
班主任这是……在故意说反话讽刺他吗？
可是，从他的表情上分析。
又不太像啊！
班主任回想了一下他媳妇朝他生气那幽怨眼神儿，心里又是一梗，忍不住拔高声音道：“潘文浩被打得住了院，是，我身为一名老师，应该对他的遭遇表示同情。”
班主任说着说着，又把自己给气着了。
“但是这事儿跟咱们班又没有丝毫的牵扯，段长不跟潘文浩他班的班主任打电话，跟我催命似的一连打了五六个电话，是什么意思？”
“意思是让我把手伸到他们一班，连他们一班的琐碎事都要一并管了吗？这不是僭越吗？再说我的手就那么长吗？我配吗？我何德何能啊！”
班主任一口气吐槽完，突然把头转向乖乖站在他跟前的赫弋，问：“知道我这次叫你来办公室干什么吗？”
赫弋听班主任一个人在那儿说了这么多话，早就隐隐察觉出了不对劲。
他的眸子里飞快划过一抹光，然后不动声色地抬起头，白皙的脸上，露出恰到好处的茫然神情。
赫弋：“不知道。”
班主任：“……”
其实他也觉得很奇怪，他一来学校，就直奔他们教室所在的方向，一心都是要找到赫弋，并把他带到办公室谈话。
难道是他心里憋屈太久，压抑太久，所以想找个他看着很顺眼儿的学生……发下牢骚？纾解一下郁闷的情绪？
ε=(′ο｀*)唉！
总归，这次的事跟赫弋又没有关系，你说说，他火急火燎地找赫弋找来办公室干什么？
还让给班里边的同学造成了误会，误以为这次的打架事件跟人家赫弋有关系呢！
赫弋何其无辜！
想到这里，班主任心里升起一丝愧疚，他思考了一会儿，低下头，拉开办公桌的抽屉，从里边翻出一个小巧精致的物件，递给他最得意的好学生。
班主任：“赫弋，拿着吧！老师平时也用不着，送给你了。”
赫弋盯着班主任手里的东西，神色变得有些怪。
那是一只粉红色的举牌小猪，挺可爱的，他们班主任送他这么可爱的东西做什么？干什么用的？