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1、主要人物
胡豆豆，胡豆豆的外婆，胡豆豆的舅舅，胡豆豆的舅妈，胡豆豆的外爷，禾禾和苗苗等一家人。
一乐，二乐（胡豆豆最好的朋友），三乐……
杨峰，是胡豆豆的同班同学，经过一次运动会比赛，他们成为最好的同学。
赵幼菊老师，是胡豆豆的班主任。
正面人物：胡豆豆，胡豆豆的外婆，苗苗。
反派人物：胡豆豆的外爷，胡豆豆的舅舅，舅妈，以及禾禾。
2、时代背景
故事大概发生在1996年之后的时间里。
地点是我国北方偏僻的小农村。
典型的元素是，我们北方人赖以居住的窑洞，其特点是，冬暖夏凉。
人们的生活方式，主要以土炕为床，以面条为主食，闲时一大堆人聚在一起聊天，以讲故事为乐。
人们喜欢卖鸡蛋攒钱。
上山下山挖草药卖钱。
那时候物价很低，一根铅笔大概一分钱。
3、阶级矛盾
本书中主要矛盾有：
胡豆豆外婆与胡豆豆外爷之间的矛盾。
胡豆豆外婆与胡豆豆舅舅、舅妈之间的矛盾。
胡豆豆跟禾禾之间的矛盾。
胡豆豆跟他外爷之间的矛盾。
……最终通过一件件小事化解矛盾。
这是一个从一开始的各种矛盾冲突，到最后每个反派人物形象逐一洗白的故事。
PS：最后说一下。
在这样的环境下，胡豆豆快速的成长，成长中快速的学会了很多为人处事的道理，懂得如何明辨是非，分辨善恶，以及爱憎分明。
懂得了这个世间的友谊和亲情的珍贵。
PS：胡豆豆的成长见证。
1、胡豆豆在他外爷那里学会了如何礼貌优雅的待人接物。
学会了遇到大事之后，如何勇敢的担当精神。
2、胡豆豆在他外婆那里学会了如何包容，如何爱人，包括爱家里的家禽，以及理解了，只要人不被遗忘，就永远不会真正死去的含义。
学会了死亡只是作为另一种形式而存在。
3、胡豆豆从他舅舅那里理解了年轻人的身强力壮是怎么回事。
4、胡豆豆从他舅妈那里懂得了母爱的伟大。
————
本书大概说明就到这里，非常感谢大家的捧场，支持与鼓励。
谢谢大家！
1、主要人物
胡豆豆，胡豆豆的外婆，胡豆豆的舅舅，胡豆豆的舅妈，胡豆豆的外爷，禾禾和苗苗等一家人。
一乐，二乐（胡豆豆最好的朋友），三乐……
杨峰，是胡豆豆的同班同学，经过一次运动会比赛，他们成为最好的同学。
赵幼菊老师，是胡豆豆的班主任。
正面人物：胡豆豆，胡豆豆的外婆，苗苗。
反派人物：胡豆豆的外爷，胡豆豆的舅舅，舅妈，以及禾禾。
2、时代背景
故事大概发生在1996年之后的时间里。
地点是我国北方偏僻的小农村。
典型的元素是，我们北方人赖以居住的窑洞，其特点是，冬暖夏凉。
人们的生活方式，主要以土炕为床，以面条为主食，闲时一大堆人聚在一起聊天，以讲故事为乐。
人们喜欢卖鸡蛋攒钱。
上山下山挖草药卖钱。
那时候物价很低，一根铅笔大概一分钱。
3、阶级矛盾
本书中主要矛盾有：
胡豆豆外婆与胡豆豆外爷之间的矛盾。
胡豆豆外婆与胡豆豆舅舅、舅妈之间的矛盾。
胡豆豆跟禾禾之间的矛盾。
胡豆豆跟他外爷之间的矛盾。
……最终通过一件件小事化解矛盾。
这是一个从一开始的各种矛盾冲突，到最后每个反派人物形象逐一洗白的故事。
PS：最后说一下。
在这样的环境下，胡豆豆快速的成长，成长中快速的学会了很多为人处事的道理，懂得如何明辨是非，分辨善恶，以及爱憎分明。
懂得了这个世间的友谊和亲情的珍贵。
PS：胡豆豆的成长见证。
1、胡豆豆在他外爷那里学会了如何礼貌优雅的待人接物。
学会了遇到大事之后，如何勇敢的担当精神。
2、胡豆豆在他外婆那里学会了如何包容，如何爱人，包括爱家里的家禽，以及理解了，只要人不被遗忘，就永远不会真正死去的含义。
学会了死亡只是作为另一种形式而存在。
3、胡豆豆从他舅舅那里理解了年轻人的身强力壮是怎么回事。
4、胡豆豆从他舅妈那里懂得了母爱的伟大。
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本书大概说明就到这里，非常感谢大家的捧场，支持与鼓励。
谢谢大家！