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金秋九月，阳光明媚。
周末的下午，应乔忠延老师之约来到报社六楼会议室，参加一个月一次的文学沙龙。
这次不同于上次，有师院中文系的学生参加，还有几个陌生的中年人面孔，气氛明显活跃了许多。乔老师仍和以往一样，双目炯炯，瘦而精神，平易近人，和在座的人一起谈笑风生。我像个小学生一样，静静地坐在会议室一隅，虔诚地聆听大家各抒己见，饱尝了一顿色香味俱佳的精神大餐。
话题从当下网络、报刊的热议内容开始，年轻学生们不拘形式，畅所欲言，他们各自谈了自己的迷惑、看法等，与在座的文学名家进行沟通交流。他们说，关于他们这一代（90后）的作品太少，市面上几乎见不到反映90后生活的好作品，更没有能上排行榜的。自己想写，觉得有感悟有体会有发言权，但又觉得写不出来，写不尽意。
乔老师说，流行榜反映的是利润，现在是个阅读迷茫的时代，喜欢的、需要的、适合你的，就可以大胆去读，不能被排行榜迷惑。他举了畅销小说挪威的森林和生命不能承受之轻的例子，前者有一种淡淡的色彩，但缺乏可咀嚼的东西，后者是不食人间烟火的纯书斋人的创作
乔老师说，年轻人因为没有苦难的生活经历，所以总感觉不到幸福，写东西一般也写不丰厚。他举了自己母亲的例子：老人家进城第一年就直呼幸福，因为她以前在农村冻出病根来的脚第一次没有冻，她觉得这就是人生莫大的幸福。苦难实在是一种财富，你真情付出了，那么上天总会垂青于你，赐予你躲也躲不过的财富。
乔老师说，他去过西湖一次就不想再去第二次，而黄河壶口，他总是很痴迷，共去了十八次，每次都有新的收获和感悟。他说，看到黄河壶口瀑布的落差，他能想到很多：年轻，活力，破碎，组合，涅槃，重生，思考，这不就是人生吗？这也是历史，你瞧，一回回改朝换代，变了的是龙椅上的面孔，不变的是食不果腹的百姓，千里饿殍能撕碎谁的心灵？所以，不管是黄河前段的平静，还是中段的汹涌，它都穷极了静和动，阴柔和阳刚，穷极了生命本身的意义，这就是它独特独绝的魅力。
最后乔老师总结说，写作需要大量练笔，要勤于思考，要在写中读，读中写，只读不写，会眼高手低；健全的人格是写作的基本素质，青年人可以边工作，边生活，边文学，用文学丰富生活；当生命积攒了许多许多，会写什么都灵光。
乔老师结合自身经历娓娓而谈，每一段讲述都是一篇精美的散文，他引经据典，各类语言文字信手拈来，不愧为山西省著名作家，在座的人都不断地颔首赞许，暗暗称奇，才思如此敏捷，才情如此过人，是得益于他每年读的五十本书呢，还是他笔耕不辍的勤苦？近年来，他一篇篇文字出世，一部部作品获奖，如此高产，谁能想到他已是一个六十岁的矍铄老人？
曲沃中学赵化鲁老师戴着眼镜，看上去文质彬彬，但发言铿锵有力，措辞准确，谈锋甚健，没想到，他竟然是中华语文网“2008年12月最佳写手”中华语文网“2008十大年度人物”新华网“2008年度十大新秀博客”、读者杂志论坛“2008年度十大优秀会员”光明网、精英博客“名博推荐”最近那篇非常流行的30辆奔驰迎接价值400万藏獒：国人果真富的流油？竟然也是出自他手，真是百闻不如一见，一个响当当的网络写手，原来就在我们身边，而且他还是高我一届的校友。赵化鲁，祝贺你！
另外一个送给乔老师一套六本新出版书籍的中年男子，其貌不扬，看其姓氏：潘文军。回家一搜索，天啊，如此一个不多说话的人，竟然是：中条山国有林管理局一位普通的中层干部，我省一位常年活跃在文坛上的年轻作家，目前担任侯马市文联副主席。自幼深受河东文化熏陶，自上世纪80年代开始，走上了通往文学殿堂的征途，一直走到今天。至今，潘文军的作品已有1200余篇见诸报纸杂志。这次结集出版的书，按照不同的体裁和内容分青春卷、亲情卷、散文卷、爱情卷、故事卷、纪实卷等六册，字数达120万。在这些勤勉的作家面前，我真不知道该说什么，只感觉自己太无知太浅薄。
在座还有几位退休的老者，他们或谈诗歌，或品易经，无一不是口才出众，博学多识。由于不知道他们姓甚名谁，所以不一一介绍了，列举从他们那里学到的几条经验吧：
鲁迅先生告诫青年说，写作要有真意，去矫饰，少做作，勿卖弄。
叶圣陶先生说，多读多写多生活，边读边写边生活。
毕加索说，艺术家目标就是揭秘上帝藏身的地方。
一位年轻的戴眼镜的女士也是满腹经纶，谈吐不凡，据说她是学地理的，真真令我刮目，更令我惭愧，我的时间哪里去了？我的书呢？没有阅读的世界会怎么样，我不敢想，我只想静下心来，认真读书，年华易逝，不要再虚度！
文字应该从心灵中修炼，应该是心灵之作，我想我这个小学生，应该做沙漠中的绿草吧，用真善美轻轻点缀荒芜的土地。
今秋，最美的收获在这里！
金秋九月，阳光明媚。
周末的下午，应乔忠延老师之约来到报社六楼会议室，参加一个月一次的文学沙龙。
这次不同于上次，有师院中文系的学生参加，还有几个陌生的中年人面孔，气氛明显活跃了许多。乔老师仍和以往一样，双目炯炯，瘦而精神，平易近人，和在座的人一起谈笑风生。我像个小学生一样，静静地坐在会议室一隅，虔诚地聆听大家各抒己见，饱尝了一顿色香味俱佳的精神大餐。
话题从当下网络、报刊的热议内容开始，年轻学生们不拘形式，畅所欲言，他们各自谈了自己的迷惑、看法等，与在座的文学名家进行沟通交流。他们说，关于他们这一代（90后）的作品太少，市面上几乎见不到反映90后生活的好作品，更没有能上排行榜的。自己想写，觉得有感悟有体会有发言权，但又觉得写不出来，写不尽意。
乔老师说，流行榜反映的是利润，现在是个阅读迷茫的时代，喜欢的、需要的、适合你的，就可以大胆去读，不能被排行榜迷惑。他举了畅销小说挪威的森林和生命不能承受之轻的例子，前者有一种淡淡的色彩，但缺乏可咀嚼的东西，后者是不食人间烟火的纯书斋人的创作
乔老师说，年轻人因为没有苦难的生活经历，所以总感觉不到幸福，写东西一般也写不丰厚。他举了自己母亲的例子：老人家进城第一年就直呼幸福，因为她以前在农村冻出病根来的脚第一次没有冻，她觉得这就是人生莫大的幸福。苦难实在是一种财富，你真情付出了，那么上天总会垂青于你，赐予你躲也躲不过的财富。
乔老师说，他去过西湖一次就不想再去第二次，而黄河壶口，他总是很痴迷，共去了十八次，每次都有新的收获和感悟。他说，看到黄河壶口瀑布的落差，他能想到很多：年轻，活力，破碎，组合，涅槃，重生，思考，这不就是人生吗？这也是历史，你瞧，一回回改朝换代，变了的是龙椅上的面孔，不变的是食不果腹的百姓，千里饿殍能撕碎谁的心灵？所以，不管是黄河前段的平静，还是中段的汹涌，它都穷极了静和动，阴柔和阳刚，穷极了生命本身的意义，这就是它独特独绝的魅力。
最后乔老师总结说，写作需要大量练笔，要勤于思考，要在写中读，读中写，只读不写，会眼高手低；健全的人格是写作的基本素质，青年人可以边工作，边生活，边文学，用文学丰富生活；当生命积攒了许多许多，会写什么都灵光。
乔老师结合自身经历娓娓而谈，每一段讲述都是一篇精美的散文，他引经据典，各类语言文字信手拈来，不愧为山西省著名作家，在座的人都不断地颔首赞许，暗暗称奇，才思如此敏捷，才情如此过人，是得益于他每年读的五十本书呢，还是他笔耕不辍的勤苦？近年来，他一篇篇文字出世，一部部作品获奖，如此高产，谁能想到他已是一个六十岁的矍铄老人？
曲沃中学赵化鲁老师戴着眼镜，看上去文质彬彬，但发言铿锵有力，措辞准确，谈锋甚健，没想到，他竟然是中华语文网“2008年12月最佳写手”中华语文网“2008十大年度人物”新华网“2008年度十大新秀博客”、读者杂志论坛“2008年度十大优秀会员”光明网、精英博客“名博推荐”最近那篇非常流行的30辆奔驰迎接价值400万藏獒：国人果真富的流油？竟然也是出自他手，真是百闻不如一见，一个响当当的网络写手，原来就在我们身边，而且他还是高我一届的校友。赵化鲁，祝贺你！
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在座还有几位退休的老者，他们或谈诗歌，或品易经，无一不是口才出众，博学多识。由于不知道他们姓甚名谁，所以不一一介绍了，列举从他们那里学到的几条经验吧：
鲁迅先生告诫青年说，写作要有真意，去矫饰，少做作，勿卖弄。
叶圣陶先生说，多读多写多生活，边读边写边生活。
毕加索说，艺术家目标就是揭秘上帝藏身的地方。
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