，然后点击“添加到主屏幕”第三百四十二章 地下 (2/2)
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开的一瞬间，陆然几乎以为自己来到了一个阳光充足的户外。
可是刚刚的推理让他很快就反应过来，这不可能是阳光。
这么明亮的白光，应该是灯吧。
陆然抬头一看，果然有将近五米高的天花板上，嵌着一整排的白炽灯。
陆然没有数清总共有几盏灯，只是在感慨天花板面积真大，除了前面几排灯是亮着，再往后暗着光线的地方就不在他的视线范围内了。
等他把目光往下移到平视前方的角度后，立刻被震撼了。
面前的空间看上去是那么地宽阔，面前是一个大厅，足有一个足球场那么大。
但是这个“足球场”的边缘却不是墙壁，而是一扇扇相连的门。
也就是说在这个大厅的外围，还可能有着不知道多少延伸的空间，也不知道这地下的空间究竟有多大。
“真大啊。”
整个大厅虽然大，但并不是空荡荡的空无一物。相反，整个大厅各处零散地摆放着一些奇怪的物品。
在陆然的面前就有这么一个他看不懂的东西。
在大厅前方有一个小水池，陆然原以为那水池上面有一个小小的喷泉，走近一看，才发现原来在水池的中央，是一个直径半米的水柱。
这个水柱的上面是一巨大的水龙头的造型，可是这个水龙头并没有连接着什么水管，就这么凭空地立在半空。
而水就从它的出水口处不断地流出，流进水池里，形成了一个水珠。
“悬空的水龙头？”
陆然好奇地看着这个有趣的玩意儿。
“怎么样，很神奇吗？”
徐健峰笑着问道。
陆然看了一会儿，随后转身看着徐教授，说：“教授，这个设计的确很有创意，很逼真。不过您别忘了，怎么说我也是学心理学出身的。这个还是难不倒我的。
说到底，这个无非是利用了人眼的视觉错觉，让人看起来像是悬空的罢了。
这么粗的水柱，想必里面要装一个玻璃制的支撑物，应该不难吧？”
“哈哈。不愧是我蓝海的学生，看来这个展品对于你来说，只是小儿科罢了。
当然了，它放在这里本来也是观赏所用，并不是重要的展品。”
陆然注意到徐健峰把这些摆放在厅里的物品称为展品，这些东西放放在这里展示的吗？
陆然对这些展品充满了好奇，他又朝悬空龙头的后面走了过去。
他看到了一块白板。
就是现在学校里用来给学生们上课用的白板，上面可以用特制的白板笔写字，功能相当于黑板和粉笔。
“这个东西，倒没有什么特别的……”
“那你看得懂上面写的内容吗？”
白板上面画了一个人体的裸.体，并不是像素描画那般详细具体地描绘，更像是生物课上用于给学生讲解用的大致轮廓。
沿着他的四肢，身体，内脏各处，用笔墨画了许多线条。
线条上面细致地标上了方向，还有一些英文字母。
这些英文单词看上去都是一些专业词汇。
陆然不能完全看懂。
“没看懂呢。”
“这张示意图，是在证研究气.功的原理。”
开的一瞬间，陆然几乎以为自己来到了一个阳光充足的户外。
可是刚刚的推理让他很快就反应过来，这不可能是阳光。
这么明亮的白光，应该是灯吧。
陆然抬头一看，果然有将近五米高的天花板上，嵌着一整排的白炽灯。
陆然没有数清总共有几盏灯，只是在感慨天花板面积真大，除了前面几排灯是亮着，再往后暗着光线的地方就不在他的视线范围内了。
等他把目光往下移到平视前方的角度后，立刻被震撼了。
面前的空间看上去是那么地宽阔，面前是一个大厅，足有一个足球场那么大。
但是这个“足球场”的边缘却不是墙壁，而是一扇扇相连的门。
也就是说在这个大厅的外围，还可能有着不知道多少延伸的空间，也不知道这地下的空间究竟有多大。
“真大啊。”
整个大厅虽然大，但并不是空荡荡的空无一物。相反，整个大厅各处零散地摆放着一些奇怪的物品。
在陆然的面前就有这么一个他看不懂的东西。
在大厅前方有一个小水池，陆然原以为那水池上面有一个小小的喷泉，走近一看，才发现原来在水池的中央，是一个直径半米的水柱。
这个水柱的上面是一巨大的水龙头的造型，可是这个水龙头并没有连接着什么水管，就这么凭空地立在半空。
而水就从它的出水口处不断地流出，流进水池里，形成了一个水珠。
“悬空的水龙头？”
陆然好奇地看着这个有趣的玩意儿。
“怎么样，很神奇吗？”
徐健峰笑着问道。
陆然看了一会儿，随后转身看着徐教授，说：“教授，这个设计的确很有创意，很逼真。不过您别忘了，怎么说我也是学心理学出身的。这个还是难不倒我的。
说到底，这个无非是利用了人眼的视觉错觉，让人看起来像是悬空的罢了。
这么粗的水柱，想必里面要装一个玻璃制的支撑物，应该不难吧？”
“哈哈。不愧是我蓝海的学生，看来这个展品对于你来说，只是小儿科罢了。
当然了，它放在这里本来也是观赏所用，并不是重要的展品。”
陆然注意到徐健峰把这些摆放在厅里的物品称为展品，这些东西放放在这里展示的吗？
陆然对这些展品充满了好奇，他又朝悬空龙头的后面走了过去。
他看到了一块白板。
就是现在学校里用来给学生们上课用的白板，上面可以用特制的白板笔写字，功能相当于黑板和粉笔。
“这个东西，倒没有什么特别的……”
“那你看得懂上面写的内容吗？”
白板上面画了一个人体的裸.体，并不是像素描画那般详细具体地描绘，更像是生物课上用于给学生讲解用的大致轮廓。
沿着他的四肢，身体，内脏各处，用笔墨画了许多线条。
线条上面细致地标上了方向，还有一些英文字母。
这些英文单词看上去都是一些专业词汇。
陆然不能完全看懂。
“没看懂呢。”
“这张示意图，是在证研究气.功的原理。”