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飒飒秋雨中，浅浅石榴泻。
这个秋季的雨似乎格外多一些，金淇坐在教室里，她的位置靠着窗，大雨像一条条斜线撒下，窗户半开，能听到雨打在芭蕉叶上的声音。
风声、雨声、读书声，声声入耳。
现在上的是金淇最爱的语文课。
日子到了九月中旬，不知不觉间，金淇上小学已经半个月了。
今年开过年以后呀，金淇就一直住在奶奶家，住了有两三个月，等入春以后，便被送到了姑姑家。
直到现在。
金淇在幼儿园的时候，听姐姐金沅讲过很多上小学的故事，姐姐说，等以后她也上小学了，咱们就能一起去学校，然后一起回家了，还能经常在学校一起玩。
现在她盼了许久的小学生活到了，可是姐姐却不在她身边了。
姐姐大她两岁，她现在上一年级，姐姐应该上三年级了吧。
姑姑家离金淇家的距离并不近，金淇家在城南，姑姑家在城西。她的小学上的是离姑姑家近的三小，姐姐上的是一小。
好久没见姐姐了。
金淇垂目。
“金淇，你来朗读一下这首诗。”讲台上，语文老师清亮的声音传来。
思绪被拉回现实，金淇站起来，认真地开始朗读。
弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
金淇的声音很好听，清甜温柔，洪亮却又大气。
校园的生活对于金淇来说是快乐的，她跟幼儿园一样，只要认真听老师的话，就能被表扬，起码不会被批评。
当一个学生真的太简单了，只要好好听讲、好好做作业、上课遵守纪律，就能得到很多人的善意相待。
你不用自己想着怎么去做，应该怎么做。
而且即使遇到不会的问题，也不是什么问题。有一次，金淇的一道数学题课上听的不是很懂，问她的同桌也不会，她想了很久也没有想明白。
开学的时候，老师说过，不会的问题可以在课间去他办公室问他。
真的可以去吗。
金淇不知道。
要不就去试一下吧。
就试一下。
金淇轻声地敲开了老师办公室的门，教金淇数学的周老师正坐在桌子旁改作业。
“老师好，我想问你一道题，刚才上课我没有听懂。”金淇说完话便安安静静地站在桌子旁，手里攥着课本和铅笔。
周老师抬起头，温和地看向她，“哪里没有听懂，说一下你的问题。”
金淇拿出课本。
“是这道题吗？”周老师问到，“我再讲一遍，你看，这个算术题，可以这样来理解……。”
金淇本身就是个机灵的孩子，加上最近学习一直很认真，老师说几句就明白了，一点就透。
“我明白啦，谢谢老师。”金淇对周老师说道。
“没事，以后有不会的问题就来问。”
“好的。”
金淇走出办公室，回到了教室，做到了她的座位上。
手心里粘粘的，刚才一直用力地攥着铅笔。
窗外，阑风伏雨秋纷纷，落叶被一片片地卷起又落下。
耳旁仿佛涌出熟悉的声音。
“你怎么回事，一个桌子都擦不好！”
“不会？不会？这还用我教吗。地都扫不干净，养你个丫头片子有什么用！”
“还不把碗端过去，还用我教你怎么做吗？嗯？”
原来，不会的问题，真的可以去问呀，还不会被批评。
原来，做错题了，只要好好改错，老师还是会表扬的呀。
上学真好。
金淇看向门外，走廊里，同学们在打打闹闹，好不热闹。
“金淇，金淇。”
“啊。”
金淇回过神，只见她的同桌杜娟看着她，在跟她说话。
“金淇，你在想什么呀，叫了你半天不理我。”
“我刚刚走神了，不好意思呀。怎么了。”
“你刚才不是去问老师那道题了吗，我想问问你，所以应该怎么做呀。”
“噢是这样的。”金淇拿起纸笔，认认真真地讲了起来，“你看这个两位数的加法呀……”
学习起来时间仿佛过得很快，一天在学校的日子很快就结束了。下午五点二十分，第三小学准时放学。
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飒飒秋雨中，浅浅石榴泻。
这个秋季的雨似乎格外多一些，金淇坐在教室里，她的位置靠着窗，大雨像一条条斜线撒下，窗户半开，能听到雨打在芭蕉叶上的声音。
风声、雨声、读书声，声声入耳。
现在上的是金淇最爱的语文课。
日子到了九月中旬，不知不觉间，金淇上小学已经半个月了。
今年开过年以后呀，金淇就一直住在奶奶家，住了有两三个月，等入春以后，便被送到了姑姑家。
直到现在。
金淇在幼儿园的时候，听姐姐金沅讲过很多上小学的故事，姐姐说，等以后她也上小学了，咱们就能一起去学校，然后一起回家了，还能经常在学校一起玩。
现在她盼了许久的小学生活到了，可是姐姐却不在她身边了。
姐姐大她两岁，她现在上一年级，姐姐应该上三年级了吧。
姑姑家离金淇家的距离并不近，金淇家在城南，姑姑家在城西。她的小学上的是离姑姑家近的三小，姐姐上的是一小。
好久没见姐姐了。
金淇垂目。
“金淇，你来朗读一下这首诗。”讲台上，语文老师清亮的声音传来。
思绪被拉回现实，金淇站起来，认真地开始朗读。
弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
金淇的声音很好听，清甜温柔，洪亮却又大气。
校园的生活对于金淇来说是快乐的，她跟幼儿园一样，只要认真听老师的话，就能被表扬，起码不会被批评。
当一个学生真的太简单了，只要好好听讲、好好做作业、上课遵守纪律，就能得到很多人的善意相待。
你不用自己想着怎么去做，应该怎么做。
而且即使遇到不会的问题，也不是什么问题。有一次，金淇的一道数学题课上听的不是很懂，问她的同桌也不会，她想了很久也没有想明白。
开学的时候，老师说过，不会的问题可以在课间去他办公室问他。
真的可以去吗。
金淇不知道。
要不就去试一下吧。
就试一下。
金淇轻声地敲开了老师办公室的门，教金淇数学的周老师正坐在桌子旁改作业。
“老师好，我想问你一道题，刚才上课我没有听懂。”金淇说完话便安安静静地站在桌子旁，手里攥着课本和铅笔。
周老师抬起头，温和地看向她，“哪里没有听懂，说一下你的问题。”
金淇拿出课本。
“是这道题吗？”周老师问到，“我再讲一遍，你看，这个算术题，可以这样来理解……。”
金淇本身就是个机灵的孩子，加上最近学习一直很认真，老师说几句就明白了，一点就透。
“我明白啦，谢谢老师。”金淇对周老师说道。
“没事，以后有不会的问题就来问。”
“好的。”
金淇走出办公室，回到了教室，做到了她的座位上。
手心里粘粘的，刚才一直用力地攥着铅笔。
窗外，阑风伏雨秋纷纷，落叶被一片片地卷起又落下。
耳旁仿佛涌出熟悉的声音。
“你怎么回事，一个桌子都擦不好！”
“不会？不会？这还用我教吗。地都扫不干净，养你个丫头片子有什么用！”
“还不把碗端过去，还用我教你怎么做吗？嗯？”
原来，不会的问题，真的可以去问呀，还不会被批评。
原来，做错题了，只要好好改错，老师还是会表扬的呀。
上学真好。
金淇看向门外，走廊里，同学们在打打闹闹，好不热闹。
“金淇，金淇。”
“啊。”
金淇回过神，只见她的同桌杜娟看着她，在跟她说话。
“金淇，你在想什么呀，叫了你半天不理我。”
“我刚刚走神了，不好意思呀。怎么了。”
“你刚才不是去问老师那道题了吗，我想问问你，所以应该怎么做呀。”
“噢是这样的。”金淇拿起纸笔，认认真真地讲了起来，“你看这个两位数的加法呀……”
学习起来时间仿佛过得很快，一天在学校的日子很快就结束了。下午五点二十分，第三小学准时放学。
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