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sp; “痛……”海棠可怜兮兮地撒娇道，“哎，要是有桂花糕吃，大概就不痛了吧。”
牡丹无语，沉默着将药上好，这才起身道：“行了，你别叫唤了，我这就去给你做。”
“牡丹你最好了，我好喜欢你！”海棠笑道。
牡丹无奈地回以一笑，出了门。她回头看一眼房内，擦擦眼角，垂下视线离去。
等牡丹一走，海棠脸上的笑容立刻垮了下来。
她的脸因为背上的痛苦而微微扭曲着，她只恨不得将背上那被打的部位整个切下来。对她这种完全不经痛的人来说，这样的痛楚简直要了她的老命啊。
一想到将来还要继续服侍那位给她造成这样痛苦的世子，海棠就觉得浑身都在隐隐作痛。她这才来两天，就受了这样的伤，按照这趋势，不用一个月，她的这条小命就会送掉了吧？
想到无望的未来，海棠忍不住唉声叹气。不知道如果她现在去恳求王妃发发善心，让她回尚膳司会怎样？原来她还觉得成为王府的丫鬟是件痛苦的事，可这么一对比，成为世子的丫鬟才是最要命的。
海棠叹息一声，她很清楚王妃会同意的可能性几乎为零。当初虽说是王妃指派她去世子那儿，可在她的劝说之下，王妃差点就同意不让她来了，都怪世子这个变态横插一脚，想来她要离开红叶苑，也得经过世子同意，可那变态能同意吗？而且她也不敢去说啊！只怕她才起了个头，他就会觉得她这种不想伺候他的行为是折辱了他，不想伺候他就去死好了……这又不是没有先例！
心烦意乱也想不出个办法来，海棠只好拿起了那本《九章算术》看起来。不知道世子还记不记得他对李长顺和她说的那话，要是记得的话，说不定她还得因为输给了李长顺而挨板子。说起来这一回的十五板子还给了她一个好好研究的机会，她一定要走在李长顺前面，将这本书弄个明白！
海棠翻开书，开头的那段话差点将她打败。她只好逼着自己看下去，囫囵吞枣似的看。不管怎么说，她总要先把卷一通读一遍，弄清楚这玩意儿大致在说什么，然后再细细研究吧。
很快，在坚持过开头之后，海棠惊喜地发现，后面的段落理解起来简单多了，甚至于她几乎一眼就能看明白在说什么——这些似乎是中小学教的数学内容啊！
比如说这个小类目“方田”，“今有田广十五步，从十六步。问为田几何。答曰：一亩。”这说的不就是计算长方形的面积吗？不过她不知道“步”换算成米是多长，而这里的“一亩”跟她所知道的那个一亩是不是对等的。不过不知道单位也没关系，反正数学关系她能弄清楚就行了啊！
看明白后，海棠的心情忍不住激动起来。她继续往下看，发现后面的内容她也能看个大概，有分数的约分，分数的加减、大小比较……除了一些专有名词她看不懂外，这些数学方面的内容都很简单，她完全可以弄明白啊！
海棠兴奋极了，她第一次发现原来她的穿越也是带着金手指的——十二年制义务教务！
等牡丹做完桂花糕来到海棠房内，就发现海棠此刻处于极为诡异的兴奋之中。她才刚桂花糕放下，就被海棠拉了过去，问她书上的某些内容。比如说“圭田”是个啥，“斜田”和“箕田”又是个啥。
牡丹不认得几个字，海棠问她的这些问题，她也不晓得，但她却暗自记下，准备替海棠问问别人。
虽说牡丹没能帮上太多忙，不过海棠却也不太失望。虽说她不知道那些名词都是个什么意思，可她可以推导啊！书里给出的好多都是例题，她只要根据答案来推导过程，不就能猜出这些她不懂的词说的是什么内容了吗？
正好她受了这伤，可以此为借口不去“上班”，有足够的时间进行推导。她就不信那个没接受过义务教育的李长顺能比得过她，看她把卷一搞清楚之后狠虐李长顺那个死太监和世子那个死变态！
sp; “痛……”海棠可怜兮兮地撒娇道，“哎，要是有桂花糕吃，大概就不痛了吧。”
牡丹无语，沉默着将药上好，这才起身道：“行了，你别叫唤了，我这就去给你做。”
“牡丹你最好了，我好喜欢你！”海棠笑道。
牡丹无奈地回以一笑，出了门。她回头看一眼房内，擦擦眼角，垂下视线离去。
等牡丹一走，海棠脸上的笑容立刻垮了下来。
她的脸因为背上的痛苦而微微扭曲着，她只恨不得将背上那被打的部位整个切下来。对她这种完全不经痛的人来说，这样的痛楚简直要了她的老命啊。
一想到将来还要继续服侍那位给她造成这样痛苦的世子，海棠就觉得浑身都在隐隐作痛。她这才来两天，就受了这样的伤，按照这趋势，不用一个月，她的这条小命就会送掉了吧？
想到无望的未来，海棠忍不住唉声叹气。不知道如果她现在去恳求王妃发发善心，让她回尚膳司会怎样？原来她还觉得成为王府的丫鬟是件痛苦的事，可这么一对比，成为世子的丫鬟才是最要命的。
海棠叹息一声，她很清楚王妃会同意的可能性几乎为零。当初虽说是王妃指派她去世子那儿，可在她的劝说之下，王妃差点就同意不让她来了，都怪世子这个变态横插一脚，想来她要离开红叶苑，也得经过世子同意，可那变态能同意吗？而且她也不敢去说啊！只怕她才起了个头，他就会觉得她这种不想伺候他的行为是折辱了他，不想伺候他就去死好了……这又不是没有先例！
心烦意乱也想不出个办法来，海棠只好拿起了那本《九章算术》看起来。不知道世子还记不记得他对李长顺和她说的那话，要是记得的话，说不定她还得因为输给了李长顺而挨板子。说起来这一回的十五板子还给了她一个好好研究的机会，她一定要走在李长顺前面，将这本书弄个明白！
海棠翻开书，开头的那段话差点将她打败。她只好逼着自己看下去，囫囵吞枣似的看。不管怎么说，她总要先把卷一通读一遍，弄清楚这玩意儿大致在说什么，然后再细细研究吧。
很快，在坚持过开头之后，海棠惊喜地发现，后面的段落理解起来简单多了，甚至于她几乎一眼就能看明白在说什么——这些似乎是中小学教的数学内容啊！
比如说这个小类目“方田”，“今有田广十五步，从十六步。问为田几何。答曰：一亩。”这说的不就是计算长方形的面积吗？不过她不知道“步”换算成米是多长，而这里的“一亩”跟她所知道的那个一亩是不是对等的。不过不知道单位也没关系，反正数学关系她能弄清楚就行了啊！
看明白后，海棠的心情忍不住激动起来。她继续往下看，发现后面的内容她也能看个大概，有分数的约分，分数的加减、大小比较……除了一些专有名词她看不懂外，这些数学方面的内容都很简单，她完全可以弄明白啊！
海棠兴奋极了，她第一次发现原来她的穿越也是带着金手指的——十二年制义务教务！
等牡丹做完桂花糕来到海棠房内，就发现海棠此刻处于极为诡异的兴奋之中。她才刚桂花糕放下，就被海棠拉了过去，问她书上的某些内容。比如说“圭田”是个啥，“斜田”和“箕田”又是个啥。
牡丹不认得几个字，海棠问她的这些问题，她也不晓得，但她却暗自记下，准备替海棠问问别人。
虽说牡丹没能帮上太多忙，不过海棠却也不太失望。虽说她不知道那些名词都是个什么意思，可她可以推导啊！书里给出的好多都是例题，她只要根据答案来推导过程，不就能猜出这些她不懂的词说的是什么内容了吗？
正好她受了这伤，可以此为借口不去“上班”，有足够的时间进行推导。她就不信那个没接受过义务教育的李长顺能比得过她，看她把卷一搞清楚之后狠虐李长顺那个死太监和世子那个死变态！