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说真的，楚云飞当年听说过三三制战术，但是也是粗略地了解过。
要是拿着这半桶水的水平去教手下士兵，绝对是坑死人，还不埋的那种。
幸好有方立功这种沉浸各种战术，围绕着战术钻研十几年的家伙，才能听到楚云飞提出的三三制战术，很快领悟过来，而且还能纠正他的错误。
三三制战术是以班为单位分成三个战斗小组。
每个战斗小组有三人。
班长、副班长、以及一个上等兵，各担任组长带一个战斗小组行动。
三人战斗小组，两名士兵在前，组长在后，呈三角进攻队形，三个人一般都相隔三到五米。
每名士兵分工明确。
一个人前进时，要有一个做掩护射击，最后一个人支援。
等前进的那个战士到了指定位置时，他负责掩护射击。另外两个人开始前进。
这样三个人分工明确，相互掩护，相互支援，始终处于进攻、掩护、支援的状态。
为便于相互接应，一个班一般排成三个梯队。
三个战斗小组组成一个战斗班，三个战斗班组成一个战斗群，进攻时呈“散兵线“队形展开。
以班为基础，扩展到排，连，营。相互掩护，相互支援，如同不规则的滚筒一样，滚滚向前。
因为每个战斗小组的距离不小，一排，一连，甚至一营进攻的时候，整个战线会拉得很长，非常长，十分长。
对于358团这种无线电台只能配给营的通信条件，在战场上发生变化，需要变更命令时。
让营长，连长，排长一个个喊，去通知根本是不现实的。
所以想要实现三三制战术。
第一个要点就是战士们要随时清楚自己现在应该干什么？
是前进，还是掩护，还是支援！
怎样前进？怎样掩护？怎样支援？
如果遇到突发状况，例如战斗小组不完整了，有战友受伤了，到时应该怎样做？
等等！
这些都是要在日常训练中，反复训练，反复提醒士兵的。
另外一点就是通信，命令交流的问题。
这就要求士兵，组长，班长，排长，连长，营长都需要清楚标准化口语命令，同时还要懂战术手势，甚至包括旗号，以及军号等传达命令的手段。
这些又要求士兵、军官反复训练，背熟才行的。
一句话，这三三制战术没有半年一年去训练，别指望能灵活运用。
程钰青都当兵十几年了，听着方立功的讲解。
他完全懵了。
听不明白啊！
看着程钰青那傻眼的样子，方立功没好气地说：“没有听明白！”
程钰青将头如同逐木鸟一样，连连点头。
方立功眉头皱了一下，说：“我再说一遍啊！你记住清楚！”
方立功将黑板上的战术演绎图又抹掉。重新拿起一根粉笔说：“三三制战术呢，其实就是……”
又讲解了一遍，方立功问道：“这下懂了吧！”
程钰青真的很想点头的，但是……
他还是不懂啊！
他完全不明白为什么两个小组的组长相距要15米到25米之间。
这么稀疏的阵型，被敌人一个反冲锋，不就是容易被打穿了吗？
还有要是士兵没有听到，没有看到战术手势，该怎么办？
还有……
程钰青越听越糊涂，他有太多的问题了。
方立功看到自己讲解了2遍，对方还是没... -->>
说真的，楚云飞当年听说过三三制战术，但是也是粗略地了解过。
要是拿着这半桶水的水平去教手下士兵，绝对是坑死人，还不埋的那种。
幸好有方立功这种沉浸各种战术，围绕着战术钻研十几年的家伙，才能听到楚云飞提出的三三制战术，很快领悟过来，而且还能纠正他的错误。
三三制战术是以班为单位分成三个战斗小组。
每个战斗小组有三人。
班长、副班长、以及一个上等兵，各担任组长带一个战斗小组行动。
三人战斗小组，两名士兵在前，组长在后，呈三角进攻队形，三个人一般都相隔三到五米。
每名士兵分工明确。
一个人前进时，要有一个做掩护射击，最后一个人支援。
等前进的那个战士到了指定位置时，他负责掩护射击。另外两个人开始前进。
这样三个人分工明确，相互掩护，相互支援，始终处于进攻、掩护、支援的状态。
为便于相互接应，一个班一般排成三个梯队。
三个战斗小组组成一个战斗班，三个战斗班组成一个战斗群，进攻时呈“散兵线“队形展开。
以班为基础，扩展到排，连，营。相互掩护，相互支援，如同不规则的滚筒一样，滚滚向前。
因为每个战斗小组的距离不小，一排，一连，甚至一营进攻的时候，整个战线会拉得很长，非常长，十分长。
对于358团这种无线电台只能配给营的通信条件，在战场上发生变化，需要变更命令时。
让营长，连长，排长一个个喊，去通知根本是不现实的。
所以想要实现三三制战术。
第一个要点就是战士们要随时清楚自己现在应该干什么？
是前进，还是掩护，还是支援！
怎样前进？怎样掩护？怎样支援？
如果遇到突发状况，例如战斗小组不完整了，有战友受伤了，到时应该怎样做？
等等！
这些都是要在日常训练中，反复训练，反复提醒士兵的。
另外一点就是通信，命令交流的问题。
这就要求士兵，组长，班长，排长，连长，营长都需要清楚标准化口语命令，同时还要懂战术手势，甚至包括旗号，以及军号等传达命令的手段。
这些又要求士兵、军官反复训练，背熟才行的。
一句话，这三三制战术没有半年一年去训练，别指望能灵活运用。
程钰青都当兵十几年了，听着方立功的讲解。
他完全懵了。
听不明白啊！
看着程钰青那傻眼的样子，方立功没好气地说：“没有听明白！”
程钰青将头如同逐木鸟一样，连连点头。
方立功眉头皱了一下，说：“我再说一遍啊！你记住清楚！”
方立功将黑板上的战术演绎图又抹掉。重新拿起一根粉笔说：“三三制战术呢，其实就是……”
又讲解了一遍，方立功问道：“这下懂了吧！”
程钰青真的很想点头的，但是……
他还是不懂啊！
他完全不明白为什么两个小组的组长相距要15米到25米之间。
这么稀疏的阵型，被敌人一个反冲锋，不就是容易被打穿了吗？
还有要是士兵没有听到，没有看到战术手势，该怎么办？
还有……
程钰青越听越糊涂，他有太多的问题了。
方立功看到自己讲解了2遍，对方还是没... -->>
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