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表弟见到君怜，十分腼腆，内心却是十分欢喜，吃了顿饭，才鼓起勇气邀请姐姐去房间看他的画。
君怜打开在表弟的画册，只见山峰轮廓怪异，田埂迂回，几个孩子在田野上奔跑，手里牵着风筝线。色调选得奇怪，田间是明快的，然而山色却是浓重，夹带无数扭曲的线条与色块。很好，这就是他心中的颜色。她对他表示赞许，支持他能够将心里的景致移出笔触。
她说，就像写作一样，绘画也可以是塑造自我世界的形式，生活里的一切都可以跟随笔尖重构。他们的作品，即他们对世界的过去、现在与未来的理解，是思维的镜像。
表弟点点头，他没想那么多，只是根据直觉作画，这样简单而快乐。
表弟问：“大学好玩吗？”她想了几秒答：“看你会不会玩。你可以成天躲寝室打游戏或者睡大觉，可以出去转悠看花花世界，也可以找份兼职攒点阅历。只要心里舒坦，怎么玩是你的事情。要知道，学校虽然有人管着，但自由选择的空间还是很大的。只要对得住自己，大学怎么玩都不为过。”表弟“哦”了声。
君怜说：“还有冲刺的一年，加把劲啊！”表弟说：“班主任知道我要学画，已经彻底不管我了。美术老师成天训我，说我根本不知道什么路子对我好。”大舅为表弟请了个美术家教，希望他能在此混出一碗饭来。但老师不看好他，因为他总是不能乖乖完成作业，总要歪曲老师的意思，加入太多异类或不属于他应有的想法。
君怜说：“不管他说得怎么样，你都不能忽略自我的声音！你得问自己，想要什么，想做什么，有些后果吧你没办法考虑，考虑多了反而坏事。”
表弟沮丧地说：“就你这么说！我爸老说我不听话，如果再不好好听老师的话，就不再支持我画下去。你说除了画，我什么都没兴趣，什么都做不来。我这样的人，估计进大学也没前途。”
君怜说：“乱说什么？姐支持你，考进美院，咱把基础打扎实咯，小宇宙爆发，谁再敢说咱路子不对？你看毕加索的画，外行人还以为是涂鸦，其实人家的美术功底可扎实了，从小就是个画画好手！”
表弟说：“是吗？”君怜说：“他这个人也是蛮有趣的。他的成名，一开始还靠他自己的独特营销，后面好运连连，真的是刹不住车的那种！”
表弟说：“唉……我的运气太差了……不想读书了。”君怜说：“有条件干嘛不读！小学、中学、高中，老师就会让你不断写作业，应试，用各种变态的手段让你和父母的焦点定在升学压力上。外面发生了什么事？老师知道吗？学生知道吗？甚至有些学生连最起码的判断力都丧失了，这不是培养创新求真勇于实践的人，是培养丧尸。但是大学不同，在我看来，大学是最能激发自我思考和发现的地方。”
“中央美院考不上……”堂弟终于说实话。
“嚯，盯得挺高嘛。实在不行也得挑个有钱点的学校。”
“干嘛挑有钱的？我不指望奖学金。”
“你想太多啦，我没指望你拿……”君怜开玩笑，看到他着急的模样，解释道，“我的意思是，有钱的学校往往设施水平高，资源多。当然，也不是说其他学校不能去，只要你去的地方有图书馆啊博物馆的，多去走走，总归有好处的。记住，资源就在那里，愿者自取，不要客气。”
大学时期，她就经常出入图书馆找专业资料，若是找不到便去杭州图书馆或者浙江图书馆，或者到微博上求助专业人士。
人来人往，到处是老师；天大地大，到处是资源。
表弟点点头，说他会努力的。
期末，课程紧张起来，宥嫣利用软件随机点名，点到谁，谁来讲解试题，一大题一大题地分析，若有必要，她会适当补充讲解。如此一来，不论平日成绩好差，每个同学都可能被点名，虽有少数不在意“丢脸”者，大部分却是认真准备，个别同学还希望能被选中，得个表现机会呢。
每一场考试后，宥嫣都会习惯性地劝诫孩子们勿想前一门考试（无论好差都不要纠结），调整好心态到下一门科目。
学生灵灵，在老师、同学和亲戚的眼里，她... -->>
表弟见到君怜，十分腼腆，内心却是十分欢喜，吃了顿饭，才鼓起勇气邀请姐姐去房间看他的画。
君怜打开在表弟的画册，只见山峰轮廓怪异，田埂迂回，几个孩子在田野上奔跑，手里牵着风筝线。色调选得奇怪，田间是明快的，然而山色却是浓重，夹带无数扭曲的线条与色块。很好，这就是他心中的颜色。她对他表示赞许，支持他能够将心里的景致移出笔触。
她说，就像写作一样，绘画也可以是塑造自我世界的形式，生活里的一切都可以跟随笔尖重构。他们的作品，即他们对世界的过去、现在与未来的理解，是思维的镜像。
表弟点点头，他没想那么多，只是根据直觉作画，这样简单而快乐。
表弟问：“大学好玩吗？”她想了几秒答：“看你会不会玩。你可以成天躲寝室打游戏或者睡大觉，可以出去转悠看花花世界，也可以找份兼职攒点阅历。只要心里舒坦，怎么玩是你的事情。要知道，学校虽然有人管着，但自由选择的空间还是很大的。只要对得住自己，大学怎么玩都不为过。”表弟“哦”了声。
君怜说：“还有冲刺的一年，加把劲啊！”表弟说：“班主任知道我要学画，已经彻底不管我了。美术老师成天训我，说我根本不知道什么路子对我好。”大舅为表弟请了个美术家教，希望他能在此混出一碗饭来。但老师不看好他，因为他总是不能乖乖完成作业，总要歪曲老师的意思，加入太多异类或不属于他应有的想法。
君怜说：“不管他说得怎么样，你都不能忽略自我的声音！你得问自己，想要什么，想做什么，有些后果吧你没办法考虑，考虑多了反而坏事。”
表弟沮丧地说：“就你这么说！我爸老说我不听话，如果再不好好听老师的话，就不再支持我画下去。你说除了画，我什么都没兴趣，什么都做不来。我这样的人，估计进大学也没前途。”
君怜说：“乱说什么？姐支持你，考进美院，咱把基础打扎实咯，小宇宙爆发，谁再敢说咱路子不对？你看毕加索的画，外行人还以为是涂鸦，其实人家的美术功底可扎实了，从小就是个画画好手！”
表弟说：“是吗？”君怜说：“他这个人也是蛮有趣的。他的成名，一开始还靠他自己的独特营销，后面好运连连，真的是刹不住车的那种！”
表弟说：“唉……我的运气太差了……不想读书了。”君怜说：“有条件干嘛不读！小学、中学、高中，老师就会让你不断写作业，应试，用各种变态的手段让你和父母的焦点定在升学压力上。外面发生了什么事？老师知道吗？学生知道吗？甚至有些学生连最起码的判断力都丧失了，这不是培养创新求真勇于实践的人，是培养丧尸。但是大学不同，在我看来，大学是最能激发自我思考和发现的地方。”
“中央美院考不上……”堂弟终于说实话。
“嚯，盯得挺高嘛。实在不行也得挑个有钱点的学校。”
“干嘛挑有钱的？我不指望奖学金。”
“你想太多啦，我没指望你拿……”君怜开玩笑，看到他着急的模样，解释道，“我的意思是，有钱的学校往往设施水平高，资源多。当然，也不是说其他学校不能去，只要你去的地方有图书馆啊博物馆的，多去走走，总归有好处的。记住，资源就在那里，愿者自取，不要客气。”
大学时期，她就经常出入图书馆找专业资料，若是找不到便去杭州图书馆或者浙江图书馆，或者到微博上求助专业人士。
人来人往，到处是老师；天大地大，到处是资源。
表弟点点头，说他会努力的。
期末，课程紧张起来，宥嫣利用软件随机点名，点到谁，谁来讲解试题，一大题一大题地分析，若有必要，她会适当补充讲解。如此一来，不论平日成绩好差，每个同学都可能被点名，虽有少数不在意“丢脸”者，大部分却是认真准备，个别同学还希望能被选中，得个表现机会呢。
每一场考试后，宥嫣都会习惯性地劝诫孩子们勿想前一门考试（无论好差都不要纠结），调整好心态到下一门科目。
学生灵灵，在老师、同学和亲戚的眼里，她... -->>
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