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当方栋梁直接在会议室里就决定了采用张晓晓的设计图，作为形象会设计的最终定稿，大家看向张晓晓的眼神，就都充满了深意。
方栋梁说明的时候大家都不相信，张晓晓的这本最终定稿，是靠着自己的实力拿下来的，反而有不少人可能在心里就觉得，这个女生要么是利用之前和前任校长的那些事情做了什么威胁，要么就是靠着她身后的那个男朋友用了什么手段。
方栋梁对此早有预料，直接就跟他们说道：“你们现在可能心里会不服气，那现在就先看一看，张晓晓同学的设计图吧，看了图之后，你们就明白我为什么要用她的图纸最终定稿了。”
张晓晓把自己上午临时准备好的，一个有些简陋的弄了出来。
“我这次做的形象和设计，一部分的灵感来自于我们学校的历史，还有一部分是从我前几天去外地的时候找到的。”
在这么多老师和师兄师姐面前，这样讲解自己的设计理念，说不紧张是假的，但是张晓晓心里也有一股拼劲儿，她就是想让这些人知道，她是靠实力得到现在的认可。
在详细地解释了这个新校徽的内在含义等等这些东西之后，张晓晓重新调出她的那张最终设计图，面对所有人。
“方校长之前邀请我的时候跟我说过，学校应该是一个能够保护学生的地方。我并不认为，这代表着学校应该是一个纯洁无瑕的象牙塔。但是我希望我们新的校徽的代表的理念，能够让所有的同学明白，这个沉淀着无数历史的学校。
从它成立至今，就像是一片生长了数年的森林那样。它变得更加广阔，所容纳的东西也越来越多，但是，它的本心从来没有变过。”
之前还认为，就这么让张晓晓的设计图作为定稿的一干人等，在看到了她的设计图，并且听过了她的设计理念之后，都选择了闭嘴。
就算是在做座的教授，也不得不承认这一份设计图几乎无可挑剔。
然而，想要鸡蛋里挑骨头的人总是有的。
曾经的副校长，也是现在的副校长，脸色不大好看地对方栋梁说道：“方校长，不管怎么说，她也就只是一个大一的学生，你这样做就算我们能理解，但是学校的其他同学和外人能理解吗？会不会因为这件事对我们学校有什么不好的印象，你也知道，毕竟因为前任校长的事情，现在学校的风评并不好。”
张晓晓看着副校长，就想起之前凌尘笃定的跟她说，这个副校长不会上位的事情。
仔细想了想凌尘的这种话，或许是因为他在这件事里出过什么力，那么，以为自己能靠着苏泽就转正的副校长选择在这个时候给她使绊子，好像也不是很奇怪了。
方栋梁面对副校长的挑事，神色严肃，并且态度坦荡：“如果因为顾及外人的猜忌，就选择让有才华的学生被埋没，那么，在座的各位成为老师，教书育人到底是为了什么？”
副校长被张栋梁这几句话说的无言以对，虽然明显还有些不大乐意，但也终究是没再说什么了。
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当方栋梁直接在会议室里就决定了采用张晓晓的设计图，作为形象会设计的最终定稿，大家看向张晓晓的眼神，就都充满了深意。
方栋梁说明的时候大家都不相信，张晓晓的这本最终定稿，是靠着自己的实力拿下来的，反而有不少人可能在心里就觉得，这个女生要么是利用之前和前任校长的那些事情做了什么威胁，要么就是靠着她身后的那个男朋友用了什么手段。
方栋梁对此早有预料，直接就跟他们说道：“你们现在可能心里会不服气，那现在就先看一看，张晓晓同学的设计图吧，看了图之后，你们就明白我为什么要用她的图纸最终定稿了。”
张晓晓把自己上午临时准备好的，一个有些简陋的弄了出来。
“我这次做的形象和设计，一部分的灵感来自于我们学校的历史，还有一部分是从我前几天去外地的时候找到的。”
在这么多老师和师兄师姐面前，这样讲解自己的设计理念，说不紧张是假的，但是张晓晓心里也有一股拼劲儿，她就是想让这些人知道，她是靠实力得到现在的认可。
在详细地解释了这个新校徽的内在含义等等这些东西之后，张晓晓重新调出她的那张最终设计图，面对所有人。
“方校长之前邀请我的时候跟我说过，学校应该是一个能够保护学生的地方。我并不认为，这代表着学校应该是一个纯洁无瑕的象牙塔。但是我希望我们新的校徽的代表的理念，能够让所有的同学明白，这个沉淀着无数历史的学校。
从它成立至今，就像是一片生长了数年的森林那样。它变得更加广阔，所容纳的东西也越来越多，但是，它的本心从来没有变过。”
之前还认为，就这么让张晓晓的设计图作为定稿的一干人等，在看到了她的设计图，并且听过了她的设计理念之后，都选择了闭嘴。
就算是在做座的教授，也不得不承认这一份设计图几乎无可挑剔。
然而，想要鸡蛋里挑骨头的人总是有的。
曾经的副校长，也是现在的副校长，脸色不大好看地对方栋梁说道：“方校长，不管怎么说，她也就只是一个大一的学生，你这样做就算我们能理解，但是学校的其他同学和外人能理解吗？会不会因为这件事对我们学校有什么不好的印象，你也知道，毕竟因为前任校长的事情，现在学校的风评并不好。”
张晓晓看着副校长，就想起之前凌尘笃定的跟她说，这个副校长不会上位的事情。
仔细想了想凌尘的这种话，或许是因为他在这件事里出过什么力，那么，以为自己能靠着苏泽就转正的副校长选择在这个时候给她使绊子，好像也不是很奇怪了。
方栋梁面对副校长的挑事，神色严肃，并且态度坦荡：“如果因为顾及外人的猜忌，就选择让有才华的学生被埋没，那么，在座的各位成为老师，教书育人到底是为了什么？”
副校长被张栋梁这几句话说的无言以对，虽然明显还有些不大乐意，但也终究是没再说什么了。
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