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直到放学,班上的同学们还在叽叽喳喳讨论这件事,不过却没几个敢上去跟他套近乎聊聊的。 倒不是说张彻多么凶恶不搭理人,只是他的态度,仿佛总是和众人隔着一层膜,大家跟他聊几句,现对话都搭不到一起去,久了也就不去了。
察觉不到这层膜的,大概全班只有林安琪了吧,连与他关系要好的萧玥和何杰,很多时候都会有淡淡的感觉,仿佛是一种淡漠疏离的情绪,从那个矮小的身体里散出来。
也不是说林安琪跟他关系多么好,或者她脑袋少了多少根筋,只是二人毕竟是朝夕相处的同桌,这里打闹那边争吵,久而久之也就习惯淡化了这种感觉。
刘丹丹站在讲台上,看着那个不容于班级,仿佛遗世独立的男生,心里也十分复杂。他的年龄和样子,就是一个十岁小孩而已,但那日看自己胸臀的淡淡欣赏感,和对话态度的淡然冷静与平和,却完全就是一个小大人了。关于这次的考试,她也专门去问过语文老师,那老师苦笑着说,张彻的阅读理解题规范严谨,答案仿佛都是固定套路,比参考答案还要详细而有条理,作文虽然没有孩子的那种天马行空的想象力和灵性,但切入的角度都十分老练而到位,用典丰富,可以看出有庞大的知识储备,句句点题,也没有离开题意洋洋洒洒乱写,加上书写工整潇洒,好多老师的字都不如他。语文考试并不是没有打满分的先例,既然他达到了条件,自己也没有刻意要扣他分的道理。
她不止一次地在办公室研究过张彻的卷子,拼音和古诗填空题完美无缺,阅读理解题,根据问题的语境稍有不同,他就能变出几个回答出来,切合题意又显得套路化,或是“表达了诗人……样的感情”,或是“这样写生动形象地描述出了……的活泼景象”,字里行间似乎都是情景,但透过去,背后又毫无感情,只是冰冷淡漠地将答案给了出来,尽善尽美。
她不甘,看向作文,初中的作文总体上是写记叙文,偶尔也有并不大严谨的要求,这一次的作文因为是刚刚初一,更加宽泛,题目主旨明确,“我的梦想,我长大之后要做什么,或是我想要成为怎样的人,请尽情畅想你的未来,将它们描绘出来。字数要求:八百字,文体不限,诗歌除外。”
这样的作文,一般的孩子只要观点分明,描述得当,尾呼应,开头能用几个排比句,抒情的地方来点古诗,字写得不差,基本就可以往高分走,初一的要求真的不严格。
她翻过去看向答卷,触目就是龙飞凤舞的七个大字,“料青山见我当如是”,仅此标题,气势峭然汹涌而来,犹青山古木,蔚然深秀。
她翻来覆去,又紧紧盯着自己最注意的那一段,“我曾经看过王、6的行知合一,认为那样的描述太过虚化,我觉得,知道什么应该做,对自己是好的,那就去做,这就是行知合一了。比如说,我知道这个年纪该好好学习,于是我就去学了;我知道玩游戏对我将来没好处,于是我就不玩了;我知道考上清华大概很不错,于是我就去考,然后就考上了。这样的人应该是我的偶像,我想成为这样的人。”
这一段平铺而来,朴实无华,没有什么修辞手法和华丽辞藻,只有简单的举... -->>
直到放学,班上的同学们还在叽叽喳喳讨论这件事,不过却没几个敢上去跟他套近乎聊聊的。 倒不是说张彻多么凶恶不搭理人,只是他的态度,仿佛总是和众人隔着一层膜,大家跟他聊几句,现对话都搭不到一起去,久了也就不去了。
察觉不到这层膜的,大概全班只有林安琪了吧,连与他关系要好的萧玥和何杰,很多时候都会有淡淡的感觉,仿佛是一种淡漠疏离的情绪,从那个矮小的身体里散出来。
也不是说林安琪跟他关系多么好,或者她脑袋少了多少根筋,只是二人毕竟是朝夕相处的同桌,这里打闹那边争吵,久而久之也就习惯淡化了这种感觉。
刘丹丹站在讲台上,看着那个不容于班级,仿佛遗世独立的男生,心里也十分复杂。他的年龄和样子,就是一个十岁小孩而已,但那日看自己胸臀的淡淡欣赏感,和对话态度的淡然冷静与平和,却完全就是一个小大人了。关于这次的考试,她也专门去问过语文老师,那老师苦笑着说,张彻的阅读理解题规范严谨,答案仿佛都是固定套路,比参考答案还要详细而有条理,作文虽然没有孩子的那种天马行空的想象力和灵性,但切入的角度都十分老练而到位,用典丰富,可以看出有庞大的知识储备,句句点题,也没有离开题意洋洋洒洒乱写,加上书写工整潇洒,好多老师的字都不如他。语文考试并不是没有打满分的先例,既然他达到了条件,自己也没有刻意要扣他分的道理。
她不止一次地在办公室研究过张彻的卷子,拼音和古诗填空题完美无缺,阅读理解题,根据问题的语境稍有不同,他就能变出几个回答出来,切合题意又显得套路化,或是“表达了诗人……样的感情”,或是“这样写生动形象地描述出了……的活泼景象”,字里行间似乎都是情景,但透过去,背后又毫无感情,只是冰冷淡漠地将答案给了出来,尽善尽美。
她不甘,看向作文,初中的作文总体上是写记叙文,偶尔也有并不大严谨的要求,这一次的作文因为是刚刚初一,更加宽泛,题目主旨明确,“我的梦想,我长大之后要做什么,或是我想要成为怎样的人,请尽情畅想你的未来,将它们描绘出来。字数要求:八百字,文体不限,诗歌除外。”
这样的作文,一般的孩子只要观点分明,描述得当,尾呼应,开头能用几个排比句,抒情的地方来点古诗,字写得不差,基本就可以往高分走,初一的要求真的不严格。
她翻过去看向答卷,触目就是龙飞凤舞的七个大字,“料青山见我当如是”,仅此标题,气势峭然汹涌而来,犹青山古木,蔚然深秀。
她翻来覆去,又紧紧盯着自己最注意的那一段,“我曾经看过王、6的行知合一,认为那样的描述太过虚化,我觉得,知道什么应该做,对自己是好的,那就去做,这就是行知合一了。比如说,我知道这个年纪该好好学习,于是我就去学了;我知道玩游戏对我将来没好处,于是我就不玩了;我知道考上清华大概很不错,于是我就去考,然后就考上了。这样的人应该是我的偶像,我想成为这样的人。”
这一段平铺而来,朴实无华,没有什么修辞手法和华丽辞藻,只有简单的举... -->>
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