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“主公，你想建的学院是如何的呢？”
郭嘉好奇的问道，他知道只要是袁常提出的想法，肯定会与众不同。建设的学院，肯定跟现在的大不一样。
袁常没有回答，反而问道：“奉孝，依你的看法，如今的太学和书院又是如何？”
郭嘉沉吟了片刻，撇撇嘴，摇头道：“如今太学和书院出来的士子，除了少部分之外，大多都是空谈和狂妄之辈。灵帝时，太傅陈蕃、大将军窦武谋除宦官，太学生俱都前往皇宫前请命，或许是因为朝廷对他们的待遇太过优渥，以致于他们有了一种高人一等的感觉，认为他们请命，灵帝就应该听从。结果，天子震怒，引发了一场党锢之争，使得无数士子遭受牵连，不得不隐避山林。他们没有经过深思熟虑，理所当然的行动，才造成了如此严重的后果。否则，大汉朝不至于衰败的如此之快。”
郭嘉说的却是有道理，正是因为党锢之争，使得无数文人士子受到迫害，朝中的许多大臣也被祸及，或者因为党锢被株连抄家灭族，或者州郡等地官员纷纷弃职离去。也正是因为这个原因，黄巾之乱才未曾被发现。朝廷都在追究党人的事由，张角三兄弟传教的事自然被忽略，以致于黄巾坐大。若非后来有人告密，怕是黄巾早已起义成功。
袁常也深有体会，当初前往长安城的时候，那些文人士子竟然还有心情去追求蔡琰，而没有想过如何铲除董卓。或许在他们看来，只要他们的地位能够得到保证，是谁掌权又有什么关系呢？深受儒家思想教育的他们，却有如此心态，不得不说是教育的失败。
“哈哈，奉孝你亦是书院出来的士子，若是那些士子知道奉孝你如此评价他们，也不知道他们会作何感想。”
郭嘉无所谓的耸了耸肩膀，对于那些士子的看法，郭嘉一点都不在乎。若非发生了那件事，也许郭嘉也会跟那些士子一样，成为狂妄的，只懂得空谈的士子。
见郭嘉脸上露出追忆、忧伤的神色，袁常知道郭嘉想起了一些不开心的往事，于是岔开话题道：“如今的太学和书院多是以传授经学为主，连基本的六艺都无法做到，儒家一家独大的敝处可见一斑。教育制度没有改变，那么这样的情况只会一直延续，直到败亡。”
袁常的话却是没有说大，从历朝历代的情况便可以知道。
自隋朝始，以科举取士，虽然让平民百姓有了施展才能的机会。但是，科举的单一还是无法避免，选举官员依然以经学为主。特别是在明清时八股文的出现，更是让教学得到极大的束缚。虽然历朝历代都有其他项目的选拔，如武、琴、棋、书、画等，但是在大部分的士子心中，唯有经过科举的选拔，才是最为高等的。
空谈误国在明清是最明显的例子，清末之时，列强入侵，竟然还有那么多人死死抱住老祖宗的思想而不图改变。翻阅历史，可以很明显的发现，那些抵抗列强，意图改革的有志之士都是从国外留学归来。若非如此，袁常穿越前说不定是个亡国奴了。
所以，袁常决定，在科举还没有出现之前，他就要改变这一种情况。
“我所设想的学院，不能单一的研究经学，必须各方面都要触及。学院分为四个等级，第一等是最基础的一级，各方面都有所涉猎，在这个阶段，教授的博士们才能知道士子所感兴趣的哪一方面的知识，主要包括国文、算术、地理、自然、历史、军事六大方面；第二等则在第一等之上有所提升，让士子接受更深层次的知识，从而在第三等的选择时有目标；第三等则是选择的阶段，分为文和理，文包括国文、历史、军事，理包括算术、地理和自然。当士子们通过了这一等的教育，才能算是一个基本的人才。第四等则是最高等的，根据第三等所选择的方向，士子们可选择继续深造，毕业之后才能成为一名中等的人才。当然，接下来还有更高深的研究，现阶段我们就不先谈了。”
袁常说完这一番话，觉得有些口渴，想喝口水，却发现四周静悄悄的，举目四望，却是见众人都瞪大了双眼露出一副难以置信的表情。
袁常觉得自己说的不是很深奥啊，也就是穿越前小学、初中、高中和大学的分类而已，难道他们不理解？
“主公，不明觉厉啊！”
典韦竖起大拇指，高声赞道。
“咳咳！”
袁常一脚踹开典韦，轻咳两声，将众人的目光都吸引过来，接着说道：“除此之外，还要增加一个... -->>
“主公，你想建的学院是如何的呢？”
郭嘉好奇的问道，他知道只要是袁常提出的想法，肯定会与众不同。建设的学院，肯定跟现在的大不一样。
袁常没有回答，反而问道：“奉孝，依你的看法，如今的太学和书院又是如何？”
郭嘉沉吟了片刻，撇撇嘴，摇头道：“如今太学和书院出来的士子，除了少部分之外，大多都是空谈和狂妄之辈。灵帝时，太傅陈蕃、大将军窦武谋除宦官，太学生俱都前往皇宫前请命，或许是因为朝廷对他们的待遇太过优渥，以致于他们有了一种高人一等的感觉，认为他们请命，灵帝就应该听从。结果，天子震怒，引发了一场党锢之争，使得无数士子遭受牵连，不得不隐避山林。他们没有经过深思熟虑，理所当然的行动，才造成了如此严重的后果。否则，大汉朝不至于衰败的如此之快。”
郭嘉说的却是有道理，正是因为党锢之争，使得无数文人士子受到迫害，朝中的许多大臣也被祸及，或者因为党锢被株连抄家灭族，或者州郡等地官员纷纷弃职离去。也正是因为这个原因，黄巾之乱才未曾被发现。朝廷都在追究党人的事由，张角三兄弟传教的事自然被忽略，以致于黄巾坐大。若非后来有人告密，怕是黄巾早已起义成功。
袁常也深有体会，当初前往长安城的时候，那些文人士子竟然还有心情去追求蔡琰，而没有想过如何铲除董卓。或许在他们看来，只要他们的地位能够得到保证，是谁掌权又有什么关系呢？深受儒家思想教育的他们，却有如此心态，不得不说是教育的失败。
“哈哈，奉孝你亦是书院出来的士子，若是那些士子知道奉孝你如此评价他们，也不知道他们会作何感想。”
郭嘉无所谓的耸了耸肩膀，对于那些士子的看法，郭嘉一点都不在乎。若非发生了那件事，也许郭嘉也会跟那些士子一样，成为狂妄的，只懂得空谈的士子。
见郭嘉脸上露出追忆、忧伤的神色，袁常知道郭嘉想起了一些不开心的往事，于是岔开话题道：“如今的太学和书院多是以传授经学为主，连基本的六艺都无法做到，儒家一家独大的敝处可见一斑。教育制度没有改变，那么这样的情况只会一直延续，直到败亡。”
袁常的话却是没有说大，从历朝历代的情况便可以知道。
自隋朝始，以科举取士，虽然让平民百姓有了施展才能的机会。但是，科举的单一还是无法避免，选举官员依然以经学为主。特别是在明清时八股文的出现，更是让教学得到极大的束缚。虽然历朝历代都有其他项目的选拔，如武、琴、棋、书、画等，但是在大部分的士子心中，唯有经过科举的选拔，才是最为高等的。
空谈误国在明清是最明显的例子，清末之时，列强入侵，竟然还有那么多人死死抱住老祖宗的思想而不图改变。翻阅历史，可以很明显的发现，那些抵抗列强，意图改革的有志之士都是从国外留学归来。若非如此，袁常穿越前说不定是个亡国奴了。
所以，袁常决定，在科举还没有出现之前，他就要改变这一种情况。
“我所设想的学院，不能单一的研究经学，必须各方面都要触及。学院分为四个等级，第一等是最基础的一级，各方面都有所涉猎，在这个阶段，教授的博士们才能知道士子所感兴趣的哪一方面的知识，主要包括国文、算术、地理、自然、历史、军事六大方面；第二等则在第一等之上有所提升，让士子接受更深层次的知识，从而在第三等的选择时有目标；第三等则是选择的阶段，分为文和理，文包括国文、历史、军事，理包括算术、地理和自然。当士子们通过了这一等的教育，才能算是一个基本的人才。第四等则是最高等的，根据第三等所选择的方向，士子们可选择继续深造，毕业之后才能成为一名中等的人才。当然，接下来还有更高深的研究，现阶段我们就不先谈了。”
袁常说完这一番话，觉得有些口渴，想喝口水，却发现四周静悄悄的，举目四望，却是见众人都瞪大了双眼露出一副难以置信的表情。
袁常觉得自己说的不是很深奥啊，也就是穿越前小学、初中、高中和大学的分类而已，难道他们不理解？
“主公，不明觉厉啊！”
典韦竖起大拇指，高声赞道。
“咳咳！”
袁常一脚踹开典韦，轻咳两声，将众人的目光都吸引过来，接着说道：“除此之外，还要增加一个... -->>
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