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“上,中，下－－”方阳轻柔的嗓音在静寂的教室里显的格外的迷人,中低的女音渐渐湮没在窗外呱燥的蝉鸣声中。
“上，中,下－－”教室里男男女女的坐着三十来个豆丁，双手竖立着小书本,坐的笔直,跟着老师念。偶尔有几个没上过幼儿园,还没认全拼音的，看着书本里那大大的仨字，急的四处探望,希望邻座的同学能指点一二。可惜邻座们不屑于‘小文盲’打交道，自顾自的念的起劲,好像里面的字全认识一样。
“口，手，足。”方阳拿着书，一边轻踱着，一边用眼神监督着。偶尔路过一个拿倒着书本，急的直擦鼻涕的，也只是帮他把课本拿正，并没有停下。毕竟，大多数孩子都是直接从幼儿园升上来的，少数服从多数，大不了下课了再给落下的补补课。
“口，手，足。”豆丁们整齐的跟上。
“足是什么东西？”坐在前排的小鼻涕虫就着手背胡乱抹了一把快淌到嘴里的鼻涕，回过头来问余萌。鼻子下面是干净了，可本来就结了层‘塑料膜’的脸上又光滑了。
王小怡和余萌是同桌，一看鼻涕虫又回头了，嫌恶的皱了皱眉，扭头。
余萌拿着小铅笔给课本上的小人画胡子呢，头也没抬：“足就是脚。”
“足脚？猪脚？那足就是猪咯！”鼻涕虫很好学，睁着大眼，虚心到。
余萌懒的搭理他，这人就是个炸筒，谁理他谁得爆。王小怡皱了皱小脸，小声说：“猪。”
声音虽小，但某人耳朵尖啊。“老师，小怡骂人。”鼻涕虫自尊自爱，举着小手告状。
方阳停下脚步，瞪了鼻涕虫一眼：“上课不许喧哗，朱志成，放下手。”说完，看了看若无其事的余萌和王小怡，顿了顿，“刚才怎么回事？你们两个为什么要在上课的时候说悄悄话？”
王小怡是老师子女，耳濡目染的自是明白规矩，举了举小手，等方阳示意过了，才站起身回答：“朱志成问余萌，足是什么东西；余萌说是脚；朱志成就说猪脚。我纠正他的发音，他就说我骂人了。”说完，昂着脑袋，雄纠纠的坐下。
余萌崇拜的看着王小怡，两眼冒星光；朱志成目瞪口呆，只觉得情况好像往相反的方向发展了，自己维护错了‘正义’。
“是这样吗？”朱志成虽然是山脚村来的，没上过幼儿园，但他的堂爷爷可是一年级的数学组长，虽说关系远了些，但必要的面子还是要给的，方阳给他申辩的机会。
“啊？这个，好像，我，我也忘了。”朱志成傻乎乎的挠头，有些不确定那声是‘猪’，还是‘足’。
方阳看了眼一圈崇敬之情的小豆丁，决定现身教育一番：“朱志成同学上课不明白就提问是好习惯，但是不能随便开口，因为老师在给大家上课，不能把老师的思维搞混咯，影响大家。第二呢，王小怡同学乐于帮同学，也是好习惯，好现象，但是帮人要帮到底，语音语气要到位，不能把同学往偏了带，增加同学的负担。第三呢，既然我们都是甲一班的同学，我们要互相帮助，互相学习。不能辱骂，嘲笑同学。如果你们出去，听到别的班的小朋友说‘呶，那个是甲一班的，他们班有个全校倒数第一的笨蛋’，你们会高兴吗？”
“不会。”豆丁们异口同声的愤慨到。
“对，我们要把捉青蛙，追小狗的劲用到学习上来，将来个个当科学家。”方阳继续添柴。
“好。”
“喔。”
“是。”没有问句，回答就五花八门了，不过共同点是嗓门响亮的很。
‘啪啪啪－－’余萌被鼓舞了，扯着嗓子吼完‘好’，拍着俩肉爪给方阳鼓劲：方老师，我挺你。
刚当上小学生的豆丁们对学校上课还不是很熟悉，来了个出头鸟，也只是你看看我，我看看你，见老师赞许的冲余萌微笑了，才跟着‘噼哩叭啦’的拍手。后排硬撑着眼皮和瞌睡虫战斗的豆丁也被掌声解救了，不明所以的跟着起哄。
方阳碰到过开着小车送余萌来上学的余尚，暗叹：果然是富户人家培养的，看，多懂眼色。赞许的点点头，压手势示意大家安静下来，继续上课。比起前面的抑扬顿挫，后面的课显的更积极了，让走廊上路过监查的教导主任满意的直点头。
下课铃响，苦坐了四十分钟的豆丁们不等老师出门，一个个你挤我推的向外面冲去，享受自由去了。
“余萌，你在哪里吃饭？”王小怡整理着小课桌，问。
余萌从抽屉里拿出小菜盒，掀开盖子捡了块豆腐往嘴里塞，唔唔说：“师傅帮我蒸饭了，呶，我的菜。”说着，把花样多多的小菜盒往王小怡那边凑了凑，安安心心的坐着等食堂的大师傅把饭盒屉子抬到教室来。幼儿园的时候离食堂近，也没什么正经课，一般都是老师安排好了，再让小朋友们坐在教室里吃。虽然上小学了，可一二年级的饭盒还是会由食堂的师傅们帮忙抬到教室，再自己去讲台上领。毕竟七八岁的小孩，老师也不放心他们去抬大大的蒸屉。余萌更幸福，李程荷怕她自己蒸饭掉米粒，或水放少蒸生了，便直接把米放到食堂的熟人那里，给了点辛苦费，让他帮忙蒸一下饭，余萌就坐在教室里等吃。唉，谁让她不肯去外婆家呢。
“小王，吃饭啦。”施星儿和余三思趴在教室的门框上，一脸幽怨的看着‘喜新厌旧’的余萌和王小怡... -->>
“上,中，下－－”方阳轻柔的嗓音在静寂的教室里显的格外的迷人,中低的女音渐渐湮没在窗外呱燥的蝉鸣声中。
“上，中,下－－”教室里男男女女的坐着三十来个豆丁，双手竖立着小书本,坐的笔直,跟着老师念。偶尔有几个没上过幼儿园,还没认全拼音的，看着书本里那大大的仨字，急的四处探望,希望邻座的同学能指点一二。可惜邻座们不屑于‘小文盲’打交道，自顾自的念的起劲,好像里面的字全认识一样。
“口，手，足。”方阳拿着书，一边轻踱着，一边用眼神监督着。偶尔路过一个拿倒着书本，急的直擦鼻涕的，也只是帮他把课本拿正，并没有停下。毕竟，大多数孩子都是直接从幼儿园升上来的，少数服从多数，大不了下课了再给落下的补补课。
“口，手，足。”豆丁们整齐的跟上。
“足是什么东西？”坐在前排的小鼻涕虫就着手背胡乱抹了一把快淌到嘴里的鼻涕，回过头来问余萌。鼻子下面是干净了，可本来就结了层‘塑料膜’的脸上又光滑了。
王小怡和余萌是同桌，一看鼻涕虫又回头了，嫌恶的皱了皱眉，扭头。
余萌拿着小铅笔给课本上的小人画胡子呢，头也没抬：“足就是脚。”
“足脚？猪脚？那足就是猪咯！”鼻涕虫很好学，睁着大眼，虚心到。
余萌懒的搭理他，这人就是个炸筒，谁理他谁得爆。王小怡皱了皱小脸，小声说：“猪。”
声音虽小，但某人耳朵尖啊。“老师，小怡骂人。”鼻涕虫自尊自爱，举着小手告状。
方阳停下脚步，瞪了鼻涕虫一眼：“上课不许喧哗，朱志成，放下手。”说完，看了看若无其事的余萌和王小怡，顿了顿，“刚才怎么回事？你们两个为什么要在上课的时候说悄悄话？”
王小怡是老师子女，耳濡目染的自是明白规矩，举了举小手，等方阳示意过了，才站起身回答：“朱志成问余萌，足是什么东西；余萌说是脚；朱志成就说猪脚。我纠正他的发音，他就说我骂人了。”说完，昂着脑袋，雄纠纠的坐下。
余萌崇拜的看着王小怡，两眼冒星光；朱志成目瞪口呆，只觉得情况好像往相反的方向发展了，自己维护错了‘正义’。
“是这样吗？”朱志成虽然是山脚村来的，没上过幼儿园，但他的堂爷爷可是一年级的数学组长，虽说关系远了些，但必要的面子还是要给的，方阳给他申辩的机会。
“啊？这个，好像，我，我也忘了。”朱志成傻乎乎的挠头，有些不确定那声是‘猪’，还是‘足’。
方阳看了眼一圈崇敬之情的小豆丁，决定现身教育一番：“朱志成同学上课不明白就提问是好习惯，但是不能随便开口，因为老师在给大家上课，不能把老师的思维搞混咯，影响大家。第二呢，王小怡同学乐于帮同学，也是好习惯，好现象，但是帮人要帮到底，语音语气要到位，不能把同学往偏了带，增加同学的负担。第三呢，既然我们都是甲一班的同学，我们要互相帮助，互相学习。不能辱骂，嘲笑同学。如果你们出去，听到别的班的小朋友说‘呶，那个是甲一班的，他们班有个全校倒数第一的笨蛋’，你们会高兴吗？”
“不会。”豆丁们异口同声的愤慨到。
“对，我们要把捉青蛙，追小狗的劲用到学习上来，将来个个当科学家。”方阳继续添柴。
“好。”
“喔。”
“是。”没有问句，回答就五花八门了，不过共同点是嗓门响亮的很。
‘啪啪啪－－’余萌被鼓舞了，扯着嗓子吼完‘好’，拍着俩肉爪给方阳鼓劲：方老师，我挺你。
刚当上小学生的豆丁们对学校上课还不是很熟悉，来了个出头鸟，也只是你看看我，我看看你，见老师赞许的冲余萌微笑了，才跟着‘噼哩叭啦’的拍手。后排硬撑着眼皮和瞌睡虫战斗的豆丁也被掌声解救了，不明所以的跟着起哄。
方阳碰到过开着小车送余萌来上学的余尚，暗叹：果然是富户人家培养的，看，多懂眼色。赞许的点点头，压手势示意大家安静下来，继续上课。比起前面的抑扬顿挫，后面的课显的更积极了，让走廊上路过监查的教导主任满意的直点头。
下课铃响，苦坐了四十分钟的豆丁们不等老师出门，一个个你挤我推的向外面冲去，享受自由去了。
“余萌，你在哪里吃饭？”王小怡整理着小课桌，问。
余萌从抽屉里拿出小菜盒，掀开盖子捡了块豆腐往嘴里塞，唔唔说：“师傅帮我蒸饭了，呶，我的菜。”说着，把花样多多的小菜盒往王小怡那边凑了凑，安安心心的坐着等食堂的大师傅把饭盒屉子抬到教室来。幼儿园的时候离食堂近，也没什么正经课，一般都是老师安排好了，再让小朋友们坐在教室里吃。虽然上小学了，可一二年级的饭盒还是会由食堂的师傅们帮忙抬到教室，再自己去讲台上领。毕竟七八岁的小孩，老师也不放心他们去抬大大的蒸屉。余萌更幸福，李程荷怕她自己蒸饭掉米粒，或水放少蒸生了，便直接把米放到食堂的熟人那里，给了点辛苦费，让他帮忙蒸一下饭，余萌就坐在教室里等吃。唉，谁让她不肯去外婆家呢。
“小王，吃饭啦。”施星儿和余三思趴在教室的门框上，一脸幽怨的看着‘喜新厌旧’的余萌和王小怡... -->>
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