，然后点击“添加到主屏幕”第十章 换掉女主角 (2/2)
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教演员的能力了。而他现在更惨，只能在学校里找，而学校的学生根本没一个人接触过表演。所以周春望觉得自己应该得找一些比较聪明的，学习能力比较强的同学来帮忙。
眼前这个女生形象适合，而且两次见面都对他比较防备，应该算是一个不那么笨的人吧？
果然，这个不那么笨的女生听到这句话后脸色一沉，比刚才的表情更不爽了。
周春望突然醒悟过来：“你别误会，我没其他意思。不是表白或者其他什么，真的只是字面上的意思，其实我准备拍一部青春短片，我觉得你跟我要找的女主角形象很符合。”
周春望又要拿出证据了，他刚才把剧本和分镜头脚本拿出来做垫子，此时便把这两个东西都拿给对方看，“这是我短片的剧本和分镜头脚本，你可以看看。”
那个女生看了他一眼，然后再去翻那些东西，剧本不细看还不能知道什么，但是后面的分镜头脚本是画画，因此可以简单明了地看出是在讲一个故事。
“你看一会嘛，很短的，很容易看完，或者先看一半也可以，挺有意思的。”周春望决定让她专心看剧本，因此站起来在前面散散步。“如果觉得有兴趣的话可以来参演女主角，我真的觉得你很适合。”
那就看吧，周春望引起了她的好奇心，因此她翻开了剧本。
课本上的不算的话，她就没看过剧本，小说肯定看过，名著看过几本，青春类小说也翻过，但没有特别热爱。这次第一次看别人写的剧本，刚开始还担心看不懂，结果第一场就把她看笑了，对话不多，简单明了，也很好笑。第二幕只有一句对话，上面写了说主要是引出那个公交车牌。后面几幕也很好笑，于是她是一路笑着看下去的。
周春望见她已经在认真看了，怕打扰到她便小心翼翼地又在她身旁坐了下去，拿着她的英语书来看。那个女生其实有看到，但没有阻止；于是周春望翻开了第一页，名字是李慧慧，高一（7）班。字写得挺漂亮的。
看了几幕后女主角终于出现了，但是没有对话，有的话也是几个男生的对话，女主角根本就只是一两句肢体语言的描写。
周春望看到了，便把分镜头脚本拿出来，翻到有女主角的部分，拿给她看。李慧慧看了他一眼，便一边看剧本一边看分镜头脚本，分镜头脚本是周春望拿着的。不过后面的李慧慧就没在看分镜头脚本了，她继续认真地看着剧本。
十几分钟后，李慧慧有点恋恋不舍地盖上剧本，呼了口气。
“怎么样？还行吧？”周春望说。
李慧慧又拿着她的那双大眼睛看了他一眼，其实她不知道剧本写的是好是坏，她只知道自己被触动了。故事主要说的是男主角因为老妈送的闹钟早起了10分钟，却因为早了这10分钟遇到了住在楼上、跟自己读同一个高中的女生，因此暗生情愫；接着男生每天都早早起来，等待着跟女生的“偶遇”，然后跟她一起等公车上学；女生也逐渐对她产生好感，可是等到女生终于有了第一次回应，感情可能会再一次有进展的时候，女生的老妈为了不让男生影响自己女儿的学习，搬家了······
故事很简单，但也因为简单而让人感到真实而接近，就好像它分明就发生在自己身边一样。李慧慧还没谈过恋爱，但是她身边有人已经有交男朋友了，从她们那边她也知道会有来着父母学校的压力，还有别人的眼光。她不是说早恋就是好事，她只是因为被剧本感动，觉得青春确实是懵懂青涩而美好的。
她突然想到，这不会就是发生在周春望身上的故事吧？
教演员的能力了。而他现在更惨，只能在学校里找，而学校的学生根本没一个人接触过表演。所以周春望觉得自己应该得找一些比较聪明的，学习能力比较强的同学来帮忙。
眼前这个女生形象适合，而且两次见面都对他比较防备，应该算是一个不那么笨的人吧？
果然，这个不那么笨的女生听到这句话后脸色一沉，比刚才的表情更不爽了。
周春望突然醒悟过来：“你别误会，我没其他意思。不是表白或者其他什么，真的只是字面上的意思，其实我准备拍一部青春短片，我觉得你跟我要找的女主角形象很符合。”
周春望又要拿出证据了，他刚才把剧本和分镜头脚本拿出来做垫子，此时便把这两个东西都拿给对方看，“这是我短片的剧本和分镜头脚本，你可以看看。”
那个女生看了他一眼，然后再去翻那些东西，剧本不细看还不能知道什么，但是后面的分镜头脚本是画画，因此可以简单明了地看出是在讲一个故事。
“你看一会嘛，很短的，很容易看完，或者先看一半也可以，挺有意思的。”周春望决定让她专心看剧本，因此站起来在前面散散步。“如果觉得有兴趣的话可以来参演女主角，我真的觉得你很适合。”
那就看吧，周春望引起了她的好奇心，因此她翻开了剧本。
课本上的不算的话，她就没看过剧本，小说肯定看过，名著看过几本，青春类小说也翻过，但没有特别热爱。这次第一次看别人写的剧本，刚开始还担心看不懂，结果第一场就把她看笑了，对话不多，简单明了，也很好笑。第二幕只有一句对话，上面写了说主要是引出那个公交车牌。后面几幕也很好笑，于是她是一路笑着看下去的。
周春望见她已经在认真看了，怕打扰到她便小心翼翼地又在她身旁坐了下去，拿着她的英语书来看。那个女生其实有看到，但没有阻止；于是周春望翻开了第一页，名字是李慧慧，高一（7）班。字写得挺漂亮的。
看了几幕后女主角终于出现了，但是没有对话，有的话也是几个男生的对话，女主角根本就只是一两句肢体语言的描写。
周春望看到了，便把分镜头脚本拿出来，翻到有女主角的部分，拿给她看。李慧慧看了他一眼，便一边看剧本一边看分镜头脚本，分镜头脚本是周春望拿着的。不过后面的李慧慧就没在看分镜头脚本了，她继续认真地看着剧本。
十几分钟后，李慧慧有点恋恋不舍地盖上剧本，呼了口气。
“怎么样？还行吧？”周春望说。
李慧慧又拿着她的那双大眼睛看了他一眼，其实她不知道剧本写的是好是坏，她只知道自己被触动了。故事主要说的是男主角因为老妈送的闹钟早起了10分钟，却因为早了这10分钟遇到了住在楼上、跟自己读同一个高中的女生，因此暗生情愫；接着男生每天都早早起来，等待着跟女生的“偶遇”，然后跟她一起等公车上学；女生也逐渐对她产生好感，可是等到女生终于有了第一次回应，感情可能会再一次有进展的时候，女生的老妈为了不让男生影响自己女儿的学习，搬家了······
故事很简单，但也因为简单而让人感到真实而接近，就好像它分明就发生在自己身边一样。李慧慧还没谈过恋爱，但是她身边有人已经有交男朋友了，从她们那边她也知道会有来着父母学校的压力，还有别人的眼光。她不是说早恋就是好事，她只是因为被剧本感动，觉得青春确实是懵懂青涩而美好的。
她突然想到，这不会就是发生在周春望身上的故事吧？