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但是童玥听得见，因为她了解，赶紧走到了她的课桌旁边。
童玥发现，苏潋梓真的如原先的语文老师说的一样，不善言辞。
她非常注意了苏潋梓的表情。以及浑身的反应。
这孩子，没有的救了！
苏潋梓几乎是像读教科书一样，读完了，她的眼睛里闪动着泪花，她感动了自己，也感动了童玥，不过，仅此而已，其他的同学，有的不屑一顾，有的唏嘘，有的耻笑……不过，这些反应和感受，只能用表情展示，不敢说出来。
童玥知道，这个时候，作为老师。唯一可以做的事情，就是鼓励。
她要鼓励苏潋梓，她希望苏潋梓的胆子能够大起来。
童玥笑了笑，说道：“好！太好了！听听，听听人家的满分作文，幸福是什么？形象具体，情真意切，感人至深，好文章，大家学学人家苏潋梓。而你们，你们会什么？你们怎么写的，写的乱七八糟的，还有谁敢站出来说说，说说幸福的含义？幸福，很复杂，同时，也很简单——”
童玥大肆宣扬，大声表扬，像是在介绍自己的得意门生一样的自豪。
其实不是，她只是被一个善良的老师，不希望同学轻视这位才女。
苏潋梓回答完事了之后，童玥叫她坐下。
“好了！下面，再请一位同学来说说情况。”
童玥扯高了嗓音，扫视四周。
她在挑一个合适的学生。
教室里一片肃静，同学们不敢出声，生怕被童玥作为典型人物点名批评教育。
“来！积极回答问题，不用老师点名了，毛遂自荐，自己来！”
童玥的眼睛在教室里溜达了一圈，还是找不到一个合适的人。
实际上，也不是找不到，她压根就不知道同学的名字。
对同学也不是很熟悉，她只是一个代课老师，哪里知道学生的名字，知道一个苏潋梓和一个唐禹哲，已经不错了。
苏潋梓已经叫过了，总不可能再叫一次吧？
至于唐禹哲吗，童玥还是不希望他在出来捣乱！
她不太想让唐禹哲扰乱课堂秩序。
但是，整个教室里，鸦雀无声。
一个个的，全都不说话了，为什么？
一个两个的，全部闭嘴了？
为什么？回答一个问题有那么难了呀？
童玥一点也弄不明白。
怎么会这样？
很久没有在高中呆过了。
童玥觉得现在的高中生，几乎是不可救药。
他们的脑子里在想什么？
不想抓住机会，展示自己吗？
怎么像是一般死气沉沉的人一样的。
恐怕还不止吧？
童玥再一次环顾四周，一动不动，几乎屏住了呼吸。
童玥想，当年的她，读高中的时候，可不是这样的，她很活跃，她也记得班上的同学，总是抢着回答问题。
原因出在哪里？
童玥下去走了一圈，她发现一个问题，每一个同学，至少有一部手机，藏在抽屉里。
他们要手机干嘛？
他们在手机上找挨骂东西？
这个，童玥不是很清楚。
这要是在童玥高中那会儿，也不曾见过手机。
完了之后，童玥叹气，俯身，拿了两个手机看了看，原来全是在玩游戏。
游戏的世界很好吗？
也许，现实中的压力太大了，在游戏的世界里，大家可以放松，可以做自己在现实生活中不能做的事情？
从来不玩游戏的童玥，不是很了解。
她只是懂得一点，如果现实中有自己干兴趣的事情，谁还记得玩游戏？
童玥叹了一口气，回神，看看这个教室里，还是没有人回答问题。
一个个的，是不是厌倦了吗？
还是已经第课堂麻木了？
童玥不敢想象。
她不知道，一些事情很难说，是不是，未来，要毁在手机里？
太恐怕了！
太可怕了！
下课之后，一定要把这个现象，报告给校长。
她希望学校引起重视。
然后她想下课之后，找一些典型的学生谈一下心。
这样做一些力所能及的事情，也许能够挽救这帮快要被手机毁灭的高终生。
教室里，还是没有人回答。
只有唐禹哲不怕，嘴角一歪，笑了笑，清了一下嗓子，又... -->>
但是童玥听得见，因为她了解，赶紧走到了她的课桌旁边。
童玥发现，苏潋梓真的如原先的语文老师说的一样，不善言辞。
她非常注意了苏潋梓的表情。以及浑身的反应。
这孩子，没有的救了！
苏潋梓几乎是像读教科书一样，读完了，她的眼睛里闪动着泪花，她感动了自己，也感动了童玥，不过，仅此而已，其他的同学，有的不屑一顾，有的唏嘘，有的耻笑……不过，这些反应和感受，只能用表情展示，不敢说出来。
童玥知道，这个时候，作为老师。唯一可以做的事情，就是鼓励。
她要鼓励苏潋梓，她希望苏潋梓的胆子能够大起来。
童玥笑了笑，说道：“好！太好了！听听，听听人家的满分作文，幸福是什么？形象具体，情真意切，感人至深，好文章，大家学学人家苏潋梓。而你们，你们会什么？你们怎么写的，写的乱七八糟的，还有谁敢站出来说说，说说幸福的含义？幸福，很复杂，同时，也很简单——”
童玥大肆宣扬，大声表扬，像是在介绍自己的得意门生一样的自豪。
其实不是，她只是被一个善良的老师，不希望同学轻视这位才女。
苏潋梓回答完事了之后，童玥叫她坐下。
“好了！下面，再请一位同学来说说情况。”
童玥扯高了嗓音，扫视四周。
她在挑一个合适的学生。
教室里一片肃静，同学们不敢出声，生怕被童玥作为典型人物点名批评教育。
“来！积极回答问题，不用老师点名了，毛遂自荐，自己来！”
童玥的眼睛在教室里溜达了一圈，还是找不到一个合适的人。
实际上，也不是找不到，她压根就不知道同学的名字。
对同学也不是很熟悉，她只是一个代课老师，哪里知道学生的名字，知道一个苏潋梓和一个唐禹哲，已经不错了。
苏潋梓已经叫过了，总不可能再叫一次吧？
至于唐禹哲吗，童玥还是不希望他在出来捣乱！
她不太想让唐禹哲扰乱课堂秩序。
但是，整个教室里，鸦雀无声。
一个个的，全都不说话了，为什么？
一个两个的，全部闭嘴了？
为什么？回答一个问题有那么难了呀？
童玥一点也弄不明白。
怎么会这样？
很久没有在高中呆过了。
童玥觉得现在的高中生，几乎是不可救药。
他们的脑子里在想什么？
不想抓住机会，展示自己吗？
怎么像是一般死气沉沉的人一样的。
恐怕还不止吧？
童玥再一次环顾四周，一动不动，几乎屏住了呼吸。
童玥想，当年的她，读高中的时候，可不是这样的，她很活跃，她也记得班上的同学，总是抢着回答问题。
原因出在哪里？
童玥下去走了一圈，她发现一个问题，每一个同学，至少有一部手机，藏在抽屉里。
他们要手机干嘛？
他们在手机上找挨骂东西？
这个，童玥不是很清楚。
这要是在童玥高中那会儿，也不曾见过手机。
完了之后，童玥叹气，俯身，拿了两个手机看了看，原来全是在玩游戏。
游戏的世界很好吗？
也许，现实中的压力太大了，在游戏的世界里，大家可以放松，可以做自己在现实生活中不能做的事情？
从来不玩游戏的童玥，不是很了解。
她只是懂得一点，如果现实中有自己干兴趣的事情，谁还记得玩游戏？
童玥叹了一口气，回神，看看这个教室里，还是没有人回答问题。
一个个的，是不是厌倦了吗？
还是已经第课堂麻木了？
童玥不敢想象。
她不知道，一些事情很难说，是不是，未来，要毁在手机里？
太恐怕了！
太可怕了！
下课之后，一定要把这个现象，报告给校长。
她希望学校引起重视。
然后她想下课之后，找一些典型的学生谈一下心。
这样做一些力所能及的事情，也许能够挽救这帮快要被手机毁灭的高终生。
教室里，还是没有人回答。
只有唐禹哲不怕，嘴角一歪，笑了笑，清了一下嗓子，又... -->>
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